名称：动作教学:幼儿核心的动作经验
作者:菲里斯·卫卡特
出版社:南京师范大学出版社
格式：pdf,txt
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动作教学:幼儿核心的动作经验内容简介
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动作教学:幼儿核心的动作经验部分内容
《动作讲授:幼儿焦点的动作经验》是由南京师范年夜学出书社出书刊行的。
菲里斯·卫卡特
密歇根年夜学人体运动学系声誉副教授
阿卡迪亚年夜学理学学士
密歇根年夜学硕士
高瞻基金会的动作和音乐研究部的高级顾问，也是“通过动作来教育：打好根本”项目课程的开辟者。
丰富的人生阅历练出的多样化讲授方法，使其可以或许游刃有余地与各年龄.. 《动作讲授：幼儿焦点的动作经验》源自享誉国际的高瞻课程（high／scope），是《高瞻课程系列丛书》中的一本有关幼儿动作发展的珍藏版。除身兼教育者以及七本书的作者外，他仍是一个研究者、课程开辟者，工作坊的领导、舞蹈指导者，以及许多高质量的、世界平易近间舞蹈和动作讲授的唱片、讲授影像的制作者。
全美闻名的、极受尊重的教育类作者。动作协调技能是幼儿期最重要的一个发展范畴，也是一项需要通过许多练习才能逐渐养成的能力。少儿txt电子书阅读《动作讲授:幼儿焦点的动作经验》的作者菲里斯·卫卡特和南京师范年夜学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。这项能力的养成对幼儿未来能有成功的身体动作、音乐及课堂经验都会有很年夜的促进感化,对幼儿积极自我概念的建立是不能轻忽的。
书中提供了8种幼儿适用的焦点动作经验，且针对每一项焦点的动作经验别离建议了各种有趣的活动。此外，本书也为教师提供了准备动作课程时需注意的一些原则。上述焦点的动作经验及活动可以提供幼儿根基的身体动作协调的机会.发展幼儿的身体意识及空间意识，促进幼儿的注意力，帮助幼儿逐步形成根基时间感等。
除了对托儿所及幼儿园教师、音乐及体育专家、托儿办事提供者有帮助外，本书同样适用于幼儿家长。
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