名称：道德同一性的心理学研究
作者:万增奎
出版社:上海教育出版社
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道德同一性的心理学研究内容简介
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道德同一性的心理学研究部分内容
本书从今世道德认同的危机的时代背景，道德同一性的人性论思考的理论背景等讲起，对道德同一性的理论进行了回溯与展望，进而介绍了道德同一性的概念、结构与成分，道德同一性的形成与发展，对道德同一性的影响因素进行了分析，对青少年道德同一性的实证研究。
万增奎，男，1967年8月诞生，江苏淮安人，江苏省普通心理学与实验心理学常务理事，中国心理学会会员，现为淮阴师范学院教育系副教授，主要从事德育心理、心理教育与西方心理学门户研究。1997-1999年参加南京师范年夜学根本心理学专业研究生课程班学习，1999年考入南京师范年夜学攻读硕士，获教育硕士学位。小我曾主持江苏省哲学社会科学课题“‘网络社会’的道德与学校调控策略研究”，参与江苏省哲学社会科学超年夜项目子项目“当前我国..自我认同已经成今世社会生活中一个极为重要的话题。2005年考取南京师范年夜学攻读德育心理学博士，并于2008年获得博士学位。教育免费电子书《道德同一性的心理学研究》的作者万增奎和上海教育出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。道德同一性，即道德自我同一性，或称道德自我认同感。作为一种重要的社会意理现象，道德同一性是影响青少年道德性为目标、道德选择的重要因素。在西方，道德同一性经过道德教育心理学家和社会意理学家短短二十年的探索，其研究范畴已经形成一些可供借鉴的实验范式和有价值的研究成果。本书共分四个部分：第一部分提出今世道德同一性的时代背景，并系统梳理了道德同一性的相关理论及研究脉络；第二部分系统说了然道德同一性的概念、结构与成分以及道德同一性的形成背景：第三部分为道德同一性的机制分析与实证研究；第四部分是有关道德同一性的建构。本书适合从事道德教育和心理教育的人员阅读，也可作为学校德育心理学的参考读物。
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