名称：基于标准的学生学业成就评价
作者:崔允漷，王少非，夏雪梅
出版社:华东师范大学出版社
格式：pdf,txt
本电子书只供学习参考，请更多地支持正版图书。
基于标准的学生学业成就评价内容简介
《基于标准的学生学业成就评价》pdf电子书下载。
基于标准的学生学业成就评价部分内容
第一部分总论
1.处在十字路口的学生学业成就评价
今天，我国中小学生学业成就评价变革问题的焦点并非改或不改，而在于为什么改，怎样改？来自不同利益群体的各种变革方案让人眼花缭乱，学生学业成就评价在十字路口徘徊，何去何从？而在各种对“应该改什么”的论证和辩护中，我们发现，极少有人清理既有的变革思维和方式——“学业评价是如何进行变革的？为什么会这样变？”这一追问的缺失，削弱了我们对变革方向的判断力，也遮蔽了我们对既定变革范式的省察，降低了在此基础上寻求更好的变革思路的可能性。
成功的问题解决者往往需要为正确的问题找出正确的解决方法。我们通常会失败的原因是：用正确的方法解决了错误的问题，更胜过用错误的方法解决正确的问题。因此，在推动评价变革时，建构正确的政策问题，实为评价变革的关键因素。自1952年实行高考，1979年恢复高考直至今日，高考一直在进行各种改革：从会考制度的建立到考试方法的完善，从科目设置的调整到考试形式的转变等不一而足。
1.150多年的评价变革：考试变革驱动评价体系变革
50多年来，我国中小学生学业成就评价是如何变革的？考察自国家统一招生以来的相关评价政策，我们发现，中小学生学业成就评价变革的历史可以说是一部试图通过不断完善选拔、鉴别功能的单一考试的变革来驱动“整个评价体系”变革的历史。以选拔或鉴别为目的的考试，如高考、中考、地方统考等长期以来占据了评价政策的核心，而基础教育体系内的评价变革往往是对这些变革的不断复演。
对国家层面上的主要评价政策的追踪有助于我们深入理解上述推断。如果不能跳出既往的框架重新思考和定位评价变革，了解既有的变革思路及与之对应的变革行为，只能在原定的轨道中做重复运动。在历次变革过程中，人们对高考为什么改、怎样改积累了比较充分的经验，定位逐渐清晰。这是我国第一本涉及“基于标准的学业评价”的著作。本图书于2008年9月由华东师范大学出版社出版《基于标准的学生学业成就评价》pdf格式电子书下载的作者崔允漷，王少非，夏雪梅和华东师范大学出版社为本书的写作出版都付出了很多汗水。本书属基于标准的评价研究丛书。
中国是考试大国，但在评价知识和技术方面，无疑又是小国。
本书在评价范式转型的知识基础上，积极借鉴国际“基于标准的评价运动”的最新成果，结合本土经验，在如何根据评价标准来命题、开发评价工具和评分规则、设计和实施表现性评价、国家教育质量监测、校内考试监控等重要课题上做出了积极探索。
。本站的pdf电子书《基于标准的学生学业成就评价》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者崔允漷，王少非，夏雪梅和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢华东师范大学出版社，感谢出版社为《基于标准的学生学业成就评价》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《基于标准的学生学业成就评价》pdf版免费电子书。
参考: txt格式电子书下载 基于标准的学生学业成就评价
本文来自不茫然未来投稿，不代表电子书资源网立场，如若转载，请联系原作者获取。
微信扫一扫 
