名称：我国大学课程观的反思与建构
作者:朱晓刚
出版社:中国海洋大学出版社
格式：pdf,txt
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我国大学课程观的反思与建构内容简介
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我国大学课程观的反思与建构部分内容
大学课程居于大学教育的核心，是大学教育的“心脏”，大学教育目的、思想、观念、宗旨等都要反映到大学课程之中来。只要对大学教育进行研究，就不能不涉及大学课程，大学课程研究因而成为高等教育研究最重要的研究领域之一。朱晓刚博士将这一领域作为自己博士学位论文的选题方向，具有相当的学术勇气和学术探索精神。
目前关于我国大学课程的研究，主要表现在两个方面：一是关于大学课程历史发展的研究。目前，大学课程思想对大学课程改革的指导作用越来越突出，大学课程思想研究受到广泛关注。教育类电子书pdf下载《我国大学课程观的反思与建构》的作者朱晓刚和中国海洋大学出版社为本书的写作出版都付出了很多汗水。二是关于我国大学课程思想的研究。这类研究成果主要反映在高等教育学及其分支学科的学科建设研究成果，以及结合高等教育改革和发展实际为解决高等教育课程实践问题而进行的相关研究中。这类研究主要体现在中国高等教育史、中国高等教育思想史和大学史（含大学校史）等研究成果中。不少学者尝试对不同的大学课程思想进行分析、归纳、综合和解释，但主要集中在课程制度和课程内容方面，而对大学课程背后深厚的历史文化传统和强势的文化惯习缺少充分估计和客观的历史分析。朱晓刚博士的《我国大学课程观的反思和建构》一书，从历史的视角出发来研究我国大学课程思想，弥补了大学课程思想研究的缺憾。
朱晓刚，1973年3月生，湖北竹山人，1996年毕业于华中师范大学教育管理专业，获教育学学士学位：2003年毕业于华中科技大学高等教育学专业，获教育学硕士学位；2007年毕业于华中科技大学高等教育学专业，获教育学博士学位。现为江西财经大学高教所教师。主要研究方向为高等教育原理、高等教育管理。曾主持、参与国家级、省部级、校级课题多项，参编著作2部，在《高等教育研究》、《北京大学教育评论》、《中国高等教育》、《教育理论与实践》、《辽宁教育研究》等国内外公开刊物发表学术论文30余篇。本站的pdf电子书《我国大学课程观的反思与建构》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者朱晓刚和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢中国海洋大学出版社，感谢出版社为《我国大学课程观的反思与建构》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《我国大学课程观的反思与建构》pdf版免费电子书。
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