名称:新课标阅读黑马6年级课外阅读(第6次修订版)
作者:未知
出版社:吉林人民出版社
格式:pdf,txt
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新课标阅读黑马6年级课外阅读(第6次修订版)内容简介
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新课标阅读黑马6年级课外阅读(第6次修订版)部分内容
《阅读黑马》自2000年出版以来,以其选文精致独到、设题权威、直通中考而深受广大读者特别是中小学生的厚爱。在广大师生中流传着“看阅读类图书.不可不读《阅读黑马》;提高阅读写作能力,不可不读《阅读黑马》”的说法。几年来,湖北、山东等省市的中考命题也与本书不谋而合。
为了适应新课标新教材的指导要求,作者对原书进行了第四次修订。这次修订体现了三大理念:
追逐时代步伐,提供最佳文章,扩大阅读范围,是这次修订的目的之一。上次修订距今两年时间,时间虽短,但已发表的名家优秀文章却灿若繁星,无可计数。为使学生读到最新最好的文章,作者从数千篇文章中选出适合中小学生阅读的文章300篇,以满足学生求新求好求高的迫切需求。
本次修订的主要思路是遵循阅读写作的三大规律:即掌握阅读基础知识;透彻理解文章的语言特色,情感表达方式和蕴涵的思想内容;熟悉文章的写作特点,掌握写作基本技巧。为此,作者对原体例进行了相应的调整。一是调整原练测版块的编写栏目,将“自我训练”、“阅读理解”两个栏目修订为“阅读训练”、“阅读写作”、“阅读视界”3个栏目;将阅读材料、内容、基础知识、阅读理解、阅读写作有机地联系了起来。二是将原“阅读赏析”增加分解为“阅读点评”、“主题赏析”、“作者简介”三部分,使其功能更加完善,内容清晰明了。
进一步探索阅读的终极目标——心灵哺育。阅读写作不仅仅是为了提高学生掌握阅读写作的技能,更重要的是要通过阅读语言优美、思想睿智、情感高尚的文章,达到对学生情商的熏陶培养。青少年心灵的塑造与道德培养是青少年成长过程中最重要的一课,基于这种思考,我们无论是在“阅读黑马”的选文上,还是在栏目的设计,阅读理解问题的问与答,阅读写作的写与做,阅读点评的评与说上,均立足于将充满阳光、智慧、友爱、亲情、进取、刚毅、正义等等体现人文关怀、中华传统美德与传统文化精华和宝贵民族精神的内容融入其中,将其作为选文、阅读理解、写作训练的主题和支撑点。
十年畅销领航路,荣登华夏榜中榜,今朝修订换新貌,如握金牌接力棒。
测考命题成员主撰,教育部门权威推荐,开放性命题题库,发散性思维读本。
一篇篇文章,蕴涵着悟性哲理,流淌着人间真情;一段段文字,浓缩着人生精华,承载着缤纷世界;一则则故事,述说着生命真谛,放射着心灵智慧;一个个思考,铺架着成功阶梯,攀登着阅读峰崖。
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