名称：方剂学【新世纪全国高等中医药院校创新教材】
作者:王付
出版社:中国中医药出版社
格式：pdf,txt
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方剂学【新世纪全国高等中医药院校创新教材】内容简介
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方剂学【新世纪全国高等中医药院校创新教材】部分内容
要年夜力锤炼精品教材，并把精品教材作为教材选用的主要目标。免费图书下载《方剂学【新世纪全国高档中医药院校立异教材】》的作者王付和中国中医药出书社为本书的写作出书都付出很多汗水。根据教育部《关于进一步深化本科讲授鼎新周全提高讲授质量的若干意见》：“增强教材扶植，确保高质量教材进课堂。对发展迅速和应用性强的课程，要不竭更新教材内容，积极开辟新教材，并使高质量的新版教材成为教材选用的主体”的指示精神。在编写《方剂学》教材中不竭更新讲授内容与完善结构体系，如实反应了方剂学进展，与时俱进。
本教材编写特色主要有五：一是在泛论中增设“方剂配伍原则”(即针对病机而选用方药，针对脏腑生理特性而选用方药)与“方剂配伍方法”[相须配伍，相使配伍，相畏(相杀)配伍，相反配伍]，以此可检验临证选方择药的科学性与针对性；二是在各论的方剂中增设“功用”与“药理感化”、“中医证”与“西医病”，以此引导临证用方能沟通中西医理论：三是在各论方剂中增设“讨论”内容，以此点拨、分解及解决学习中的疑点、难点；四是在每章之后“温习思考题”中增设“病例分析”，以缩小理论学习与实际应用之间的距离；五是将“方解”改成“方证分析”，以强健方药与病证之间的内在关系，以使《方剂学》教材结构更完整、知识更系统、结构更合理、内容更先进、临床更实用，到达培养学生在知识、能力、素质、应用各方面协调发展的目标。
学习方剂学，背诵方药组成是学好方剂的根本，掌握功用与药理感化是用好方剂的条件，熟悉中医证与西医病是理论联系实践的主旨，理解方证分析是提升理性思维的台阶；掌握临床运用是实现学以致用的目标。
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