名称：美国道德教育理念研究
作者:许桂清
出版社:中国社会科学出版社
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美国道德教育理念研究内容简介

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美国道德教育理念研究部分内容

第一章 美国当代道德教育理念透析
　　 第一节 美国的道德与道德教育理念
　　 一 理念与教育理念
　　 理念
　　 “理念”一词由西方译述而来，源于古希腊语，其原义为“形式”、“通型”等，指一个人所看见的事物的外观和形状等，从荷马史诗至哲学家苏格拉底都常在这样的意义上使用此词。苏格拉底之后的柏拉图把它变成了一个专门的术语，形成了他的理念论的哲学体系。在此后，康德解析了与这一词相近及相关概念的区别，而黑格尔对这一词又作了进一步的论述。“理念”这一词被引用到英语后，内涵有了延展，被赋予了精神、信仰、认识、观点等含义。在中国，“理念”这一词的引用是从创始人李大钊开始的，他把理念与神圣、德化并提，把它视为一种至真至善的精神境界或精神力量。之后，著名散文家秦牧也曾用过此词，把“理念”看作与形象思维相对应的抽象思维活动。《汉语大词典》中把“理念”解释为理性概念。总结起来，可以这样认为：“理念”是一个精神、意识层面上的综合性的哲学概念，是人们经过长期的理性思考及实践所形成的思想观念、精神向往、理想追求和哲学信仰的抽象概括，是指引人们从事理论探究和实践动作的航向，是理论化、系统化了的具有相对稳定性和延续性的认识与观念体系，也即人们对于某一事物或现象的理性认识、思想观念或哲学观点。这一概念在我国近几年使用频率不断加大，特别是在教育领域。曾长期从事德育教学、研究和实际工作，事持、参与多项国家和省级科研课题，在《光明日报》《中国高等教育》等报刊发表论文近百篇，多次获省部级科研成果奖励。
　　 本书是关于研究“美国道德教育理念”的专著，书中阐释了美国道德教育的丰要理论及模式，论述了美国道德教育发展中的利弊得失，探索并初步形成了美国道德教育理念研究的框架，较为系统地审视和研究了美国道德教育的走势，旨在为我国的道德教育发展提供有益的借鉴。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
许桂清，女，满族，1970年6月生，辽宁抚顺人。法学博士、理论经济学士后，教授，辽宁省档案局副局长。
本书面对当今世界普遍关注的道德教育话题，以唯物史观为指导，立足美国道德教育的现状及其实践发展，深入分析了美国道德教育的基本理念及其运演发展的前提，阐释了美国道德教育的丰要理论及模式，论述了美国道德教育发展中的利弊得失，探索并初步形成了美国道德教育理念研究的框架，较为系统地审视和研究了美国道德教育的走势，旨在为我国的道德教育发展提供有益的借鉴。曾在美国考察、研究本课题一年，搜集、翻译和整理了大量的第一手资料，留有许多真切的亲身体验。《美国道德教育理念研究》pdf电子书推荐排行。德育哲学研究丛书许桂清完成美国道德教育理念研究》书籍推荐。本站的pdf电子书《美国道德教育理念研究》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者许桂清和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢中国社会科学出版社，感谢出版社为《美国道德教育理念研究》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《美国道德教育理念研究》pdf版免费电子书。

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