名称：探索外国教育史研究的新领域与新方法
作者:张斌贤.孙益
出版社:广西师范大学出版社
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探索外国教育史研究的新领域与新方法内容简介
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探索外国教育史研究的新领域与新方法部分内容
《探索外国教育史研究的新范畴与新方法》主要讲述了：鼎新开放以来的30年间，包括外国教育史在内的教育史学科取得了很年夜的成就，这些成就突出地体现在学科扶植、人材培养、年夜量科研成果的涌现等各个方面.以学科扶植和人材培养而言，20世纪80年月，教育史只有1个全国重点学科，4个博士学位授予单元，进入21世纪的短短7年间，全国重点学科就增加了2个，而博士学位授予单元也增加到10个以上，获得博士学位的专业人材数，更是增长了十几倍，可以无愧地说，教育史学科为新时期我国教育科学的发展和教育鼎新的实践作出了自己独特的贡献。但是，毋庸讳言，比来若干年来，对教育史学科所面临的困惑或者说窘境，我们也有着深切的感受。
第一部分 外国教育史学科发展的新思路
关于拓展外国教育史研究范畴和改良研究方法的思考
1989年，金锵教授约我与他合作，撰写了以“四十年来的外国教育史”为题的论文，颁发在《华东师范年夜学学报》1989年第4期。该文对新中国成立至“文革”前17年外国教育史讲授与研究工作在历经风雨中取得的成就、“文革”10年遭受的灾难和鼎新开放后10余年取得的进展进行了回首、分析和总结，对学科扶植提出了一些建议。2005年1月，厦门鹭江出书社出书了学会所编的以《百年跨越——教育史学科的中国过程》为书名的论文选集。pdf电子书免费下载《探索外国教育史研究的新范畴与新方法》的作者张斌贤.孙益和广西师范年夜学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。在这18年里，我国外国教育史的讲授与研究又取得了一些成就，同时也面临着许多困难。世纪之交，本专业的学者不时谈论起学科发展的危机，不竭地对学科扶植与发展中的问题进行反思。2004年11月中国教育学会教育史分会第9届学术年会在福建省武夷山举行，与会代表围绕“教育史学科一百年：历史、问题与未来”的主题提交了100多篇论文。到如今，18年已经曩昔了。其中很多文章对外国教育史百年发展过程进行了比力系统的回首与总结，对若何解决当前存在的问题提出了各种看法和主张。2007年11月学术年会在安徽芜湖举行，其主题是探讨外国教育史研究的新范畴与新方法。本文拟从教育史研究的发源与发展和教育史学科的社会功能出发，对拓展外国教育史研究范畴和改良研究方法谈一点自己的体会与熟悉。
张斌贤，男，1961年生，汉族，浙江杭州人，教育学博士，北京师范年夜学教授、博士生导师，主要研究方向为西方思想史、西方年夜学史和教师教育。
《探索外国教育史研究的新范畴与新方法》由广西师范年夜学出书社出书。
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