名称：电子商务案例分析(施志君)
作者:施志君
出版社:化学工业出版社
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电子商务案例分析(施志君)内容简介

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电子商务案例分析(施志君)部分内容

第1章 学习目标和知识准备
　　1.1 学习本课程的目标
　　1.1.1案例教学的方式和意义
　　 案例教学法的产生
　　 案例教学法的产生，可以追溯到古希腊和古罗马时代。古希腊哲学家、教育家苏格拉底，在教学中采用“问答式”教学法可以看作是案例教学的雏形。1908年，哈佛大学哈佛商学院成立，同年创立企业管理研究院，由盖伊担任首任院长，盖伊建议：以组织学生讨论作为课堂教学的补充，这样诞生了管理案例教学法。和传统的课堂讲授不同，案例教学法改变了那种教师满堂灌，教学内容过分抽象、难以理解；学生在学习的过程中提不起兴趣，不能激发学生的参与意识的缺陷。案例教学贯彻理论联系实际的教学原则，通过案例教学使学生开阔视野，增长知识，调动学习的积极性和主动性，使处理实际问题的能力在学习过程中得到锻炼和提高。
　　 案例教学法的含义
　　 案例教学法是一种通过分析各种案例来开展教学活动的教学方法，它是让学生在特定的案例模拟情景中，进行体验、分析、决策，从而培养他们独特的、综合的工作能力以及团队精神的教学方法。案例教学法力图将学生置于实战的环境，进而来学习怎么处理问题。因此，案例教学法不仅仅是让学生简单地去寻找答案，而在于寻找处理和解决问题的具体方法。通过案例教学，培养学生的创造性、发散型思维方式，使学生在学校学习时就具备了适应未来工作必要的心理准备、知识结构和实战操作能力。
　　 本书的特色在于加强学生动脑思考案例的比重；强化典型案例新发展的讲解；提出典型案例存在的问题；还对某些典型案例提出建设性的意见。本书内容涉及电子商务案例的概念、分类及电子商务案例分析的方法，将电子商务案例分为网络经纪、网络广告、内容经营、网上商店、网络直销、行业服务提供、虚拟社区、企业整体电子商务、新型电子商务模式9大类，对各个类型的典型案例进行了详细分析。本图书于2009年3月由化学工业出版社出版《电子商务案例分析(施志君)》电子书下载pdf的作者施志君和化学工业出版社为本书的写作出版都付出了很多汗水。本书属应用型电子商务十一五系列规划教材。
　　 本书可作为应用型本科、高职高专电子商务等专业的教材，也可用于中职（中技）学校相关专业的教学用书或培训教材。本书对现代企业的管理人员、市场营销人员、客户服务人员等也有着现实的指导作用。
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