名称：生成性课堂教学
作者:李龙权
出版社:上海远东出版社
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生成性课堂教学内容简介
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生成性课堂教学部分内容
教育鼎新的根本是依靠广年夜的教师，但是，高考的升学率、传统的讲授束缚着高中教师；面临教育鼎新中出现的新问题，他们难以自在应对，先进的教育理念未能转化为讲授行为。转化，就要发挥师生的主动性促进生成；转化，就要通过学校办理推动生成。
李龙权男，1964年生，1985年结业于上海师范年夜学物理系。中共党员，中学物理高级教师。历任中学物理教研组组长、高级中学校长助理、高级中学校长兼党支部书记等职务。持久从事教育讲授及学校办理工作，屡次获得奉贤区教育局“行政年夜功”及奉贤区人平易近政府“声誉称号”等嘉奖。上海市中学物理教师高级专业任职资格学科评议组组长（奉贤）。担任上海市高中讲授办理委员会理事。曾荣获一级校长、名校长等称号。对教育科研情有独钟，多项研究成果获市二等奖，《生成性课堂讲授》是他潜心研究的重要成果。《生成性课堂讲授》pdf书免费下载。
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