名称：中学英语学习策略与教学
作者:袁昌寰
出版社:高等教育出版社
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中学英语学习策略与教学内容简介

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中学英语学习策略与教学部分内容

具有丰富的讲授经验和较高的科研能力。《中学英语学习策略与讲授》共五个单元，主要内容包括：学习策略的根基概念、影响英语学习策略的其他因素、英语知识学习策略、英语技能学习策略、英语学习策略的训练与英语教师脚色的转变。《中学英语学习策略与讲授》为读者设计和分析了年夜量案例，书后附有配套光盘，为《中学英语学习策略与讲授》配套网络课程，帮助教师更好地舆解和学习《中学英语学习策略与讲授》。《中学英语学习策略与讲授》适合中学英语教师、教研员、英语教育研究者阅读参考。

袁昌寰，北京教育学院英语教授。1983年结业于北京外国语学院分院英语系，获北京外国语学院学士学位。1986年赴澳年夜利亚新南威尔士年夜学文学系攻读硕士，1987年结业，获英语语言学及英语教育学硕士学位。担任了多年的外语系主任工作，北京教育学院外事处处长和北京教育学院国际交换中心学术主任。从事高档师范院校英语专业的英语、英语语言学、英语讲授法等范畴的讲授及科研工作。　　《中学英语学习策略与讲授》是全国中小学教师远程非学历培训课程资源开辟项目中的一个项目成果，致力于帮助中学教师教会学生若何学好英语，培养学生的学习策略。参与制定了《北京市九年义务教育英语课程尺度》。出书著作、教材35余部，在国内外..

　　《中学英语学习策略与讲授》：全国中小学教师远程非学历培训课程资源开辟项目

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