名称:教育.我有话要说-一个教师对教育的深度反思
作者:邱广欣
出版社:中国轻工业出版社
格式:pdf,txt
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教育.我有话要说-一个教师对教育的深度反思内容简介
免费电子书《教育.我有话要说-一个教师对教育的深度反思》。
教育.我有话要说-一个教师对教育的深度反思部分内容
《教育,我有话要说》,说出的是中小学教师在教育人生中的酸甜苦辣、喜怒哀乐,说出的是中小学教师对自身讲授的反思和不竭探索,说出的是中小学教师对教育理想的执着果断、永不抛却。海德格尔说:“语言是存在的家。”于是,《教育,我有话要说》就以一种生动形象的“呐喊”方式,宣告教师在教育的场域中永远“心灵在场”,教育永远是教师“生命的家”。
第一辑教育无痕是一种智慧
教育无痕是一种智慧
美国著名成功学家卡耐基先生演讲之后回到办公室,其秘书莫莉小姐笑吟吟地迎上来说:“卡耐基先生,演讲成功吗?”“非常成功,掌声四起。”“那祝贺你了。”莫莉由衷地笑着说。这种教育艺术和智慧所带来的“润物细无声”的教育成效应该给中小学教师以有益的启迪。pdf格局电子书下载《教育.我有话要说-一个教师对教育的深度反思》的作者邱广欣和中国轻工业出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。教育类书籍在线免费阅读,《教育.我有话要说-一个教师对教育的深度反思》在线免费阅读。”“那一定是你讲得太精彩了。”“简直精彩,我读的是一段若何让奶牛产奶的新闻。”说着,卡耐基先生将手中的材料递给莫莉。莫莉的脸刷地红了,喃喃地说:“昨天我太粗心了,卡耐基先生,这不会让您难看吧。”“固然没有,你这样做使我自由发挥得更好,还得谢谢你呢。”从此以后,莫莉再也没有出现过因粗心而造成的类似工作失误。
卡耐基先生对莫莉的批评和教育是一种艺术、一种智慧。这是一种“将教育的意图掩盖起来”的真正的教育艺术,一种布满人性化关怀的超凡的教育智慧。“莫莉,你知道吗?我今天去给人家讲的是‘若何摆脱忧郁缔造和谐’,我从公文袋里掏出讲稿,刚一启齿,下面便哄堂年夜笑。邱广欣,中国平易近主同盟促进会会员,中国西部教育顾问,中学语文高级教师。
从事中学语文讲授,常将学生的眼光引向“窗外”,致力于陶冶学生的精神和气质。从事学校办理工作,致力于让学校成为学生“愉陕求知的学园、健康成长的乐园、温馨生活的家园”。从事中小学教育研究,常常对教育中久治不愈的顽疾和“与日俱进”的时弊痛下针砭。
曾主编《初中作文同步训练万能导写》(经济日报出书社出书),并先后在《光明日报》《根本教育研究》等报刊颁发教育教研类文章70余篇。
读之不忍释卷,发人沉思;思之启迪智慧,润泽生命。72篇精彩的教育随笔,不吐不快的教育言说,启迪人生的教育智慧。
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