名称：做最好的教师—实现自我发展的55个途径
作者:刘永舜，董志斌，赵卫胜
出版社:四川教育出版社
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做最好的教师—实现自我发展的55个途径内容简介
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做最好的教师—实现自我发展的55个途径部分内容
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教育的艺术就体现在灵敏地捕捉具有教育价值的细节上。我们要灵敏地发现学生身上显露出的教育细节，耐心地叩i,-1，静静地倾听，深入地挖掘，在细节上做文章，于细微之处见精神。事实上，教育的个性就蕴藏在那些生动鲜活、精彩迷人的细节之中。他顽皮好；
动，上课不听讲，有时把课堂搅和得不得安宁，不是拿后面同学的笔袋，就是拍 l
拍前面同学的后脑勺；有时候发出特别怪异的笑声，他人不理他，他反而闹得更。那是一次做语文自我考试，自习课：我帮刘教员发试卷，一再强调书写要工整。我说：“后面的字能写得像这个一样好吗?”他用力地点颔首，自信地说：‘能，’终于，他工工整整地做完了这张试卷，这也是他做得最完整、出错最}少的一张试卷，成就是64分。在自习课改试卷的时候，我走到 ；他跟前，指着他因粗心而写错的几个题，说：“这些你会做，是吗?”他点颔首。 我说：‘‘那为什么还会错呢?”他低着头说：“粗心了。”我说：“是啊，你看多可；惜啊，其实你能得70多分!”他也露出了惋惜的脸色，表示以后再也不会这样粗心了。从某种意义上说，讲授活动是由一个一个的细节构成的。理念与行为的有效融合，讲授细节的真正关注，课堂讲授实效的提升等等不是几场专家培训、几堂名师示范课、一些热热烈闹的研讨所能解决的。教育类书籍《做最好的教师—实现自我发展的55个途径》电子书推荐。细节虽小，却能透射出教育的年夜理念、年夜智慧，所以，成功的讲授必定离不开对细节的研究与砥砺。本站的pdf电子书《做最好的教师—实现自我发展的55个途径》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者刘永舜，董志斌，赵卫胜和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢四川教育出版社，感谢出版社为《做最好的教师—实现自我发展的55个途径》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《做最好的教师—实现自我发展的55个途径》pdf版免费电子书。
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