名称：协同与共生——大学“学科—专业”一体化建设研究与探索
作者:曾冬梅，唐纪良
出版社:北京理工大学出版社
格式：pdf,txt
本电子书只供学习参考，请更多地支持正版图书。
协同与共生——大学“学科—专业”一体化建设研究与探索内容简介
《协同与共生——大学“学科—专业”一体化建设研究与探索》pdf下载。
协同与共生——大学“学科—专业”一体化建设研究与探索部分内容
第一章年夜学实施“学科—专业”一体化扶植的时代背景
高档教育的根本目标是培养高素质人材，在讲授与科研相结合的实践中培养立异人材，是一条行之有效的途径。从20世纪90年月起至今，我国高档教育发展的宏不雅背景发生了很年夜的变化，国务院、教育部屡次在各种讲授工作会议和文件中强调，要“年夜力提倡教授上讲台”、“提倡实验讲授与科研课题相结合，缔造条件使学生较早地参与科学研究和立异活动”，这些对年夜学人材培养提出了更高的要求。曾冬梅，1965年12月生，研究员，硕士研究生导师。1987年结业于中国人平易近年夜学档案学专业。现任广西年夜学高教所所长、教育评估办副主任、广西普通本科学校讲授工作水平评估专家委员会委员、广西高档学校设置评议委员会专家委员会委员、广西缔造学会常务理事。一方面运用演绎法周全系统地探讨学科扶植与专业扶植的区分和内在联系，根据协同理论和知识链理论，构建了“学科—专业”一体化扶植的协同与共生理论框架；另外一方面又运用归纳法，以美国研究型年夜学的经验和我国年夜学扶植的现状为参照，分析了我国学科扶植与专业扶植存在的“两张皮”现象所致使的教育问题和原因，提出了“学科—专业”一体化扶植双赢共生的动力机制和本科讲授模式鼎新的思路。其中自2001年以来，颁发论文43篇，包括焦点刊物27篇（含CSSCI期刊），出书著作8部（含主编），8篇论文被《人年夜报刊复印资料》、《中国教育报》、教..本书以提高高档教育年夜众化下的教育质量为目标，探讨了年夜学学科扶植与专业扶植、讲授与科研有面融合、资源同享培养立异性人材等若干教育的根基理论问题和鼎新问题。主要学术范畴为高档教育办理（主要研究人材培养模式鼎新和学科专业扶植），已完成各类课题17项，颁发论文70余篇。还介绍了广西年夜学学科扶植与专业扶植两者结合的成功经验与做法。本图书于2008年8月由北京理工年夜学出书社出书《协同与共生——年夜学“学科—专业”一体化扶植研究与探索》pdf格局电子书下载的作者曾冬梅，唐纪良和北京理工年夜学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。
该书是一部理论与实践紧密结合的学术著作，对年夜学人材培养具有重要的参考价值和实践指导意义。适合高档教育理论工作者、学校办理人员、年夜学教师和研究生学习、参考。
。本站的pdf电子书《协同与共生——大学“学科—专业”一体化建设研究与探索》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者曾冬梅，唐纪良和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢北京理工大学出版社，感谢出版社为《协同与共生——大学“学科—专业”一体化建设研究与探索》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《协同与共生——大学“学科—专业”一体化建设研究与探索》pdf版免费电子书。
参考: pdf图书下载 协同与共生——大学“学科—专业”一体化建设研究与探索
本文来自玩味不尽投稿，不代表电子书资源网立场，如若转载，请联系原作者获取。
微信扫一扫 
