名称：美国公立研究型大学：为新时代公共利益服务
作者:（美）刘易斯，赫恩，杨克瑞，王晨校
出版社:河北大学出版社
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美国公立研究型大学：为新时代公共利益服务部分内容
对于研究型年夜学扶植的思考与计划，不但涉及一所年夜学自身的发展战略，而且事关一国高档教育的宏不雅结构结构和高档教育资源的设置装备摆设。毋庸置疑，中国社会、经济和科学技术的发展，需要有一年夜批具有高质量的研究型年夜学提供智力和人力的支持；中国综合国力的不竭增强也为扶植一批研究型年夜学缔造了客不雅条件，但问题的关键在于，我国事实有几多所高档院校已经根基具有扶植研究型年夜学的条件?更进一步的问题是，我国的高档教育体系能提供几多众多研究型年夜学所需要的高质量的学生和教师资源?我国的国力事实能支撑几多所真正意义上的研究型年夜学?
第一章公立研究型年夜学概不雅
什么是“公共物品”?它是公立研究型年夜学的内在属性吗?
经济学的人力资本理论对高档教育的个体私人效益和集体社会效益的研究多不胜数。这些年夜大都经常被称为“外部性”的社会效益显然就是公共物品。
确实，高档教育的公共物品性质是建立在公立研究型年夜学的公共目标之上的。所有公共物品的特征实际上是机构产物或办事的一部分，它很难被剥离，也很难度量并销售给个体。
许多学者，主要是经济学范畴的学者，在曩昔40年里重点研究这些物品的概念、界说和丈量。而且这些利益也会被其他一些没有做出贡献的人享有。教育类免费电子书《美国公立研究型年夜学：为新时代公共利益办事》的作者（美）刘易斯，赫恩，杨克瑞，王晨校和河北年夜学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。在高档教育之外，经常在公共财政教材中作为经典案例被引证和使用的公共物品是国防和灯塔。显然，这种难以测度的特性就是人们经常轻忽公共物品重要性的原因。这些研究起头于舒尔茨(Schultz，1960；1963)，贝克(Becket，1964)和丹尼森(Denison，1962)，他们的工作是开创性的，并颁发了第一批文献。在其中，他们概述了高档教育对收入、就业和对经济增长的促进感化，至少有两项诺贝尔奖源自于他们的早期研究。其他一些学者(如，Weisbrod，1964；Machlup，1962)则试图迁就业效益和回报率之外的其他社会效益货币化。所有这些货币化的效益显然都来自于公立和私立年夜学的讲授，并对公共物品和社会福利做出了贡献。
近来一些其他学者和组织，包括贝克(Becker，1993；Bowen，1977；Behrman&Stacey，1997；Cohn&Geske，1992；Haveman&Wolfe，1984；McMahon，1997；Wolfe，1997)以及高档教育政策学会(Institute for Higher Education Policy，1998)、美国发展银行(Inter—American Development Bank，1999)、高档教育和社会特别研究小组(Task Force on Higher Education and Society，2000)等机构，起头注意到高档教育给个体和社会带来了非常年夜的非货币化效益，这些由公立和私立高档教育机构发生的非货币化社会效益构成了不同性质的高档教育公共物品。本站的pdf电子书《美国公立研究型大学：为新时代公共利益服务》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者（美）刘易斯，赫恩，杨克瑞，王晨校和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢河北大学出版社，感谢出版社为《美国公立研究型大学：为新时代公共利益服务》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《美国公立研究型大学：为新时代公共利益服务》pdf版免费电子书。
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