名称：2010中公版：中公教育——申论对策标准表述
作者:李永新
出版社:人民日报出版社
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2010中公版：中公教育——申论对策标准表述内容简介
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pdf在线阅读《2010中公版：中公教育——申论对策尺度表述》作者李永新和人平易近日报出书社为本套书的出书付出了许多哟！。如果过量或是太少，就应该重新审题，把已提对策进行合并或拆分。
李永新，中公教育首席研究与教导专家，结业于北京年夜学政府办理学院。具有深厚的公务员考试焦点理论专业背景及丰富的公务员考试实战经验，对中央国家机关和各省公务员招考有博年夜精深的研究，主持研发自成体系、独具特色、效果显著的公务员考试教导课程和全系列教材。讲授深刻、系统、精彩，极受考生接待。第一章 申论中的对策综述
第二节 周全了解对策型试题
一、对策的构成要素
从结构上看，对策的构成要素包括对策铺垫、对策主体、对策总结三部分。
对策铺垫是写在最前的一段话，主要介绍对策提出的背景情况。一般而言，对策的铺垫包括对策针对的问题、对策提出的主体、对策提出的原则以及对策数量。以2009年山东省直机关录用公务员考试申论科目对策题参考谜底为例，谜底首句是“避免政府公共办理中遇到的问题由小变年夜，防范危机的恶性演化和分散，如下五点建议可供公务员参考”，这是个很好的对策铺垫，先说明对策针对的问题是两方面问题，再说明对策的数量是五点，最后说明对策实施的主体是公务员。在考试中，考生应根据实际情况，具体分析，灵活应对。
对策的主体一般包括4—6条对策，一般不能少于4条，也不能多于6条。本书为立异公考教材体系，理论＋实证，精辟总结命题纪律，深入解析试题结构，问答＋误例＋改良思路，紧扣考生关心问题有针对性促进应试水平提高，对应新年夜纲周全修订完善内容，丰富拓展知识单元，破解试题热门难点。一般要求每条对策自力成段，清晰醒目，便于阅卷。在要求字数较少时，也可连续写出对策，但要注意条理清晰。
对策的总结是对策的最后一部分，但它无关紧要，要根据题目本身的要求以及字数限定来决定。
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