名称：精神符号与个性彰显:民国时期知名大学校训研究
作者:陈功江
出版社:华中科技大学出版社
格式：pdf,txt
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精神符号与个性彰显:民国时期知名大学校训研究内容简介
中国教育活动史专题研究丛书,《精神符号与个性彰显:民国时期知名大学校训研究》电子书下载pdf,作者为：陈功江,在2011 年10月,由华中科技大学出版社出版。
精神符号与个性彰显:民国时期知名大学校训研究部分内容
陈功江 1965年2月生，河南人。在华中师范大学教育学院先后获教育学学士、硕士和博士学位。武汉城市职业学院副院长，武汉市文化创意协会副会长。主要从事近现代教育史研究。参与全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中国教育活动史”研究，主持全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题子课题“汽车企业精神与大学精神融合性研究”等项目；参与编写《教育活动史研究与教育史学科建设》一书，并任《高等教育全球化》和《德育为先创新为魂》副主编； 《试论大学精神在现代大学建设中的作用》、 《简论课程与..大学校训，不仅是大学精神的集中体现、大学声誉的招牌和大学师生的座右铭，而且是大学发展的指针、大学传统的外显和校园文化的灵魂。《精神符号与个性彰显:民国时期知名大学校训研究》主要从民国时期知名大学校训形成时的生态环境，各类知名大学校训的确立及影响，以及对知名大学校训的评价等方面，对民国时期大学校训作了深入细致的挖掘与探析。特别是对北京大学隐性校训作了专门的个案研究，为校训理论研究作出了突破性的贡献，即在大学校训的历史考察中首次将校训分为显性校训与隐性校训。同时，《精神符号与个性彰显:民国时期知名大学校训研究》坚持共性与个性结合、历史与现实联系、动态与静态统一等研究原则，力求实现对民国时期大学校训的多角度、宽视野、全方位研究，既有利于开拓中国近现代教育史研究的新领域，又可为当今大学校训的制定提供借鉴与启示。
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