名称：幼儿心理健康教育互动40课
作者:徐德荣，徐蓝虹，邵静芬
出版社:上海科学技术文献出版社
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幼儿心理健康教育互动40课内容简介

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幼儿心理健康教育互动40课部分内容

如暴幼小儿童在成人的支持下能够获得健康和谐的人格基础，也就为他们的终身幸福提供了最基本的保障。《幼儿心理健康教育互动40课》提供了一个很好的范例。
　　——全国学前教育学科带头人博士生导师许卓娅
　　幼儿心理健康教育既需要正向引导，强调发展性，培养良好心理品质。我诚恳地向大家推荐本书。因为它源于实践，涵盖面广。
　　——中央教育科学研究所李继星
第一单元
　　第1课寻找闪光点
　　辅导活动点评
　　3～6岁的学前儿童还处在心理成长发展和人格形成的关键时期，具有巨大的发展潜力，可塑性大，由于他们在心理上极不成熟，自我调节、控制水平较低，自我意识还处在萌芽状态，极易因环境等不良因素的影响形成不健康的心理和人格特点。在实际的工作中，我们发现不少幼儿由于缺乏对自我和他人的正确评价，在自我意识的发展上常常表现出以自我为中心与自我菲薄这两种状态，即过于以自我为中心和过于自卑。例如，当他们看到一个小朋友拿着玩具在哭泣，他们便会认为：小朋友不喜欢这个玩具。但自我菲薄的幼儿往往过分地责备自己。幼儿心理健康教育是一片正在被开垦的处女地，图书市场相关参考资料非常少，铺天盖地的是小学、中学、大学的心理健康教育和心理辅导课，而尤其是直接指导幼儿教师教学的心理辅导活动案列，可以供一线幼儿教师和家长参考的书籍则非常稀缺。为此，本书结合区域近十年的教育教学实践，提供了40个现成直接上心理辅导活动课的优秀范例。再比如第六单元5个心理辅导活动是关于想象力、注意力、耐心细致的训练，还有第三单元抵抗诱惑、抗挫折能力的训练，第四单元的交往能力培养，里面的许多方法家长完全可以直接拿来使用。所以，在笔者眼里，每一个心理辅导活动都相当有价值，而且不能互相替代。像走失心理辅导、盲从心理辅导、惧医心理辅导和第二单元的情绪心理辅导，对家长一定会有很多帮助。
　　 所以，本书总体优势是：来源于一线实践，肯定于评奖活动，受惠于众多幼儿，得益于教师和家长。家庭教育类书籍《幼儿心理健康教育互动40课》电子书推荐。本站的pdf电子书《幼儿心理健康教育互动40课》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者徐德荣，徐蓝虹，邵静芬和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢上海科学技术文献出版社，感谢出版社为《幼儿心理健康教育互动40课》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《幼儿心理健康教育互动40课》pdf版免费电子书。

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