名称：初中走班制分层教学实践研究
作者:沈韬
出版社:上海科技教育出版社
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初中走班制分层教学实践研究内容简介

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初中走班制分层教学实践研究部分内容

时光变迁，衷情不改。学校所申报的两项课题“在‘走班制’分层讲授中若何让学生和谐发展的研究与实践”和“在‘走班制’分层讲授中构建和谐课堂，促进学生周全发展的研究”，别离被列为徐汇区教育科研重点项目和国家教师科研基金会列为“十一五”计划重点课题，也使我们的研究更加突出“以学生的发展为本”，注重面向全部的周全发展、生动活泼的主动发展、身心健康的和谐发展、终身受益的持续发展。教育类电子书pdf下载《初中走班制分层讲授实践研究》的作者沈韬和上海科技教育出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。尤其是近年来，学校领导在科学发展不雅的指导下，在充分调研的根本上，对走班的模式作了屡次年夜的鼎新，深化了对学生个性、心理特征的研究，拓展了对班级办理、讲授评价的研究。2003年倪志刚校长调入、2008年陆军校长主政，我们对“走班制”分层讲授的研究，没有中止实践，也没有停滞不前。学校形成了讲授质量稳步上升、教师队伍快速发展的良好态势。
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