名称：猜想与尝试-少年科学实验
作者:未知
出版社:科学普及出版社
格式：pdf,txt
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猜想与尝试-少年科学实验内容简介
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猜想与尝试-少年科学实验部分内容
科学素质是公平易近素质的重要组成部分，也是青少年成长为及格公平易近的必备素质。利用自然的气力造福人类的理想，为我们带来了日新月异的科技文明。科学素质的培养要从娃娃抓起，为了成为扶植立异型国家的主力军，青少年不但要掌握必要和根基的科学知识与技能，还要积极展开各种生动有趣的科学实验，从中体验科学探究活动的过程，培养良好的科学态度、情感与价值不雅，将自己造就为具有立异意识、探究兴趣和实践能力的有用之才。
科学探究的动力来自人们对自然界与生俱来的好奇心。头顶上的浩大星空，使托勒玫和哥白尼想到了宇宙体系；对教堂里吊钟摆动的关注，使伽利略发现了单摆的等时性；对苹果落地的好奇，让牛顿找到了万有引力；凭着对孵小鸡都感到新奇的好奇心，爱迪生给人类带来了电灯、留声机等数以千计的发现。科学素质的根本是了解必要的科学技术知识，掌握根基的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神。作为现代文明标记的电话、电视、汽车、计较机，无一不是科技的气力与人类的目标相结合的产物；微软、英特尔、联想、朴直的成功，无一不是立异与人们的需要相互激荡的结果。本图书于2009年4月由科学普及出书社出书《猜想与尝试-少年科学实验》pdf格局电子书下载和科学普及出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。
科学其实不神秘，更没有什么决定科学气力的“魔法石”，科学的本质在于好奇心和造福人类的理想驱使下的探索和立异。自然喜欢守旧她的奥秘，往往不直接回应我们的追问，但只要善于思考、勤于脱手、年夜胆假设、小心求证，每小我都能像科学年夜师一样——用永无止境的探索立异来开创人类的文明。
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