名称：我思故我教：校本教研的故事
作者:崔允漷，赵丽萍
出版社:华东师范大学出版社
格式：pdf,txt
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我思故我教：校本教研的故事内容简介
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我思故我教：校本教研的故事部分内容
在一定水平上，本书描画了余杭区校本教研扶植的一幅图景，也反应了该区在推进校本教研方面的一个成果，同时，余杭的地舆位置决定了它就是中国的一个缩影，因此，余杭的校本教研经验具有一定的普适性。
本书的结构反应了校本教研的推进路径，也涵盖了校本教研的逻辑展开，共分五个专题：
·制度扶植——它讲述了学校层面若何建立校本教研的专业制度，以及需要哪些专业制度才能为教师参与、展开校本教研提供制度支持与保障，如课堂研究、教师发展需求诊断、主题教研、有效作业办理等制度。
睥睨盼强打起精神，起头刷牙洗脸。
·校际教研——它讲述了校本教研不限于“本校”而是可以延伸到学校与学校之间展开校本教研，这是一种制度立异，但是却遇到了一些新的挑战。
·同伴互导——它讲述了校本教研过程中教师之间的对话，描写了引发思考、相互支持、配合发展的理念正转化为教师的专业生活，如集体磨课、基于合作教育特殊学生等。教育txt电子书阅读《我思故我教：校本教研的故事》的作者崔允漷，赵丽萍和华东师范年夜学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。本书属课程实施与学校革新丛书。她用妈妈教过的方法，站稳，深呼吸，“一、二”，平常平凡很灵的，今儿个怎么不管用了？仓促忙忙之间，居然把脸盆都踢翻了。
都是严重惹的祸。
因为今天是星期三。因为今天，她要在全校教员眼前上公然课，课题是《卖火柴的小女孩》。可是睥睨盼不同，她工作还不到一年，连门都还没摸熟呢，恰恰又很是要体面，压力自然就年夜了。本站的pdf电子书《我思故我教：校本教研的故事》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者崔允漷，赵丽萍和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢华东师范大学出版社，感谢出版社为《我思故我教：校本教研的故事》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《我思故我教：校本教研的故事》pdf版免费电子书。
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