名称：新十万个为什么：历史、文化、艺术、国家、民族（院士审读版）
作者:全国中小学校本课程与教材研究中心组织写
出版社:北京出版社
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新十万个为什么：历史、文化、艺术、国家、民族（院士审读版）内容简介
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新十万个为什么：历史、文化、艺术、国家、民族（院士审读版）部分内容
我国有1.9亿的青少年正在中小学接管根本教育，学习相应的课程内容，接管统一的质量评估，追求配合的价值目标，以期满足不同的人生愿景。免费图书下载《新十万个为什么：历史、文化、艺术、国家、平易近族（院士审读版）》的作者全国中小学校本课程与教材研究中心组织写和北京出书社为本书的写作出书都付出很多汗水。很多教育研究者发现，如果课外阅读次数少，品位不高，对学生的课程学习、身心发育、科学态度等会造成许多不良影响，无益于青少年的健康成长。但是，课堂讲授只能为青少年教授必要的书本知识，提供根基学习方法、学习态度的训练。要使学生视野坦荡，获得更丰富、生动、有益的知识，掌握更成熟、高效的学习技能，高质量的课外阅读是非常必要的。
随着网络信息技术在校园的普及和应用，青少年的课外阅读问题日益凸显，受到人们的普遍关注。无疑，网络信息技术革命开辟了宽带传输海量知识的新日寸代，为人们博学多才、普遍猎取知识和开辟视野带来了极年夜的便利与快捷。可是，在学校教育尚未找到网络学习有效实施方法的今天，它对青少年传统课外图书的健康阅读造成了诸多困扰。简直，青少年时期是人生获得根本知识最关键的时期，中小学根本教育对此起到了举足轻重的感化。因此，面临信息化时代知识学习问题的挑战，增强课外知识体系扶植，提高课外阅读的科学性、健康性、先进性以及趣味性，不但重要，而且极为紧急。
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