名称：35个多元智能培训工具
作者:（英）马丁
出版社:上海远东出版社
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35个多元智能培训工具内容简介

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35个多元智能培训工具部分内容

第一部分破冰活动
　　1选择你自己的标识
　　活动效用
　　激发讨论。
　　为思考小我偏好和人们之间的差别打下根本。
　　活动用具
　　一张分发材料/幻灯片1.1“标识”，每位参与者是一把铰剪；或者提供足够多的单个“标识符”供人们选用。
　　钉标识用的年夜头针。《35个多元智能培训工具》一书填补了这项空白，它通过游戏、调盘问卷、脚色饰演、指导-反馈及其他一些培训活动，给培训师提供了周全的帮助，其主要功用如下：通过“破冰活动”描画小我能力上的特点；指导若何确认个体的学习智能和偏好；改良书面或口头沟通的方式；确认培训师在学习和授课方面的偏好；促进团队协作和团队扶植；工作情况多样性的价值评定；各种解决问题的方法。　　在曩昔20年中，虽然多元智能理论引起了世界范围的教育变革，但直到现在，关于若何把这项理论应用于工作培训和拓展的指导性文字仍是鲜有出现。
　　投影仪和银幕。本书中的每一、培训活动都有详细的指导和参考材料，包括活动效用、活动用具、活动时间、幻灯片和工作表单，以及条理清晰的活动步调。这些活动将永久改变培训师的授课方式，也将改变参加培训的人对自己、对与他们一起工作的人——下属、客户——的熟悉。经济办理类书籍《35个多元智能培训工具》电子书推荐。
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