名称：文化素质教育论
作者:刘献君
出版社:高等教育出版社
格式：pdf,txt 
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文化素质教育论内容简介

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文化素质教育论部分内容

　　《文化素质教育论》讲述了：素质教育是在我国鼎新开放历史进程中形成的具有中国特色的教育理念，而文化素质教育作为素质教育的重要组成部分，成为高档学校推进素质教育的切入点和突破口，对其进行总结、研究，具有重年夜的理论意义和实践价值。《文化素质教育论》是作者十多年来从事文化素质教育工作和研究的深切体会。正文部分的主要内容为：我国展开文化素质教育的过程、意义及取得的主要成就；对文化素质教育的熟悉，包括文化素质教育的意义、文化素质是形成综合素质的根本、文化素质是实施素质教育的切入点、突破口，渗透、协调、一体——周全推进素质教育的必由之路；展开文化素质教育的主要途径、方法，包括先进文化教育、社会实践、结合专业教育进行人文教育，增强校园文化扶植，以及推进文化素质教育的十项办法。

刘献君，湖南宁乡人，1969年结业于华中工学院机电系，现任华中科技年夜学学术委员会副主任，院校发展研究中心主任，《高档教育研究》杂志主编，教授，博士生导师。教育类电子书pdf下载《文化素质教育论》的作者刘献君和高档教育出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。《文化素质教育论》可供高档学校展开文化素质教育时参考，也可以作为高档教育学专业硕士和博士研究生讲授的参考用书。附录中收集了部分研究报告，以及作者的一些具体感悟和体会。原任华中科技年夜学党委副书记、教育科学研究院院长。主要学术兼职：中国院校研究会会长，中国高档教育学研究会副理事长，全国年夜学生文化素质教育指导委员会副主任、秘书长，教育部本科讲授评估专家委员会副主任，湖北省高档教育学会副会长兼学术委员会主任。主要研究方向：高档学校办理，年夜学德育。主要学术成果：出书专著18部，颁发论文160余..

　　《文化素质教育论》将作者在研究、实践中的一些熟悉、思考、体会整理出来，以期对今后的文化素质教育工作有所参考、借鉴。全书内容包括四个方面：我国展开文化素质教育的过程、意义及取得的主要成就；对文化素质教育的熟悉，包括文化素质教育的意义、文化素质是形成综合素质的根本、文化素质是实施素质教育的切入点、突破口，渗透、协调、一体——周全推进素质教育的必由之路；展开文化素质教育的主要途径、方法，包括先进文化教育、社会实践、结合专业教育进行人文教育，增强校园文化扶植，以及推进文化素质教育的十项办法；附录中收集了部分研究报告，以及一些具体的感悟、体会。

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