名称：义务教育均衡发展政策问题研究——教育公平的视角
作者:瞿瑛
出版社:浙江大学出版社
格式：pdf,txt
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义务教育均衡发展政策问题研究——教育公平的视角内容简介
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义务教育均衡发展政策问题研究——教育公平的视角部分内容
近年来，主持了浙江省哲学社会科学计划课题、浙江省社科联计划课题等多项课题，在《教育发展研究》、《今世青年研究》等学术期刊上颁发论文近20篇。现为杭州师范年夜学教育科学学院副教授，主要从事教育政策法规、班主任工作的理论与实践等课程的讲授工作；研究方向为教育政策法规与教育基来历根基理。瞿瑛，1985年结业于原杭州年夜学教育系，获教育学学士学位；1988年于原杭州年夜学获教育学硕士学位。《义务教育平衡发展政策问题研究：教育公允的视角》一书，以义务教育的平衡发展为切入点，针对我国近几年义务教育的教育经费、办学条件、师资队伍在区域之间、城乡之间发展的现状，分解现行政策存在的问题，通过对相应政策的国际比力，对义务教育平衡发展政策进行了切实而系统的分析。本图书于2010年6月由浙江年夜学出书社出书《义务教育平衡发展政策问题研究——教育公允的视角》pdf格局电子书下载的作者瞿瑛和浙江年夜学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。该书视角新颖，立论有据，资料翔实，分析系统，为义务教育平衡发展政策的制定提供了依据，对于我国实现义务教育平衡发展具有现实意义，也为进一步的相关研究奠基了理论与实际的根本。
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