名称：中外教育简史
作者:谢兰荣
出版社:陕西师范大学出版社
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中外教育简史内容简介

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中外教育简史部分内容

第一编 中国教育制度的形成与发展
　　第一章 中国古代官学教育的发展演变
　　 第一节奴隶制官学教育的典型——西周教育制度
　　 一、教育的发源与学校的发生
　　 中国是一个历史非常悠久的国家，从200万年前起头，远古的人类就劳动、生息、繁衍在这块土地上。中国早期马克思主义教育理论家杨贤江在《新教育年夜纲》一书中曾指出：“教育的发生就植根于当时当地的人平易近实际生活的需要，它是帮助人营社会生活的一种手段。……自有人生，便有教育。因为自有人生，便有实际生活的需要。”原始人的社会生活和生产劳动是从制造工具起头的，因此，学习制作工具的经验和技术就成了人类教育的第一课，原始人在人工取火、采集、渔猎、制陶、战争、祭祀等活动中，积累了丰富的经验，需要传递给年轻人，这就发生了教育，也就是说，教育是原始人适应当时社会生活和生产劳动的需要而发生的一种活动，而且随着人类生发生活的进行而发展变化着。
　　 学校作为一种专门的教育场所，是人类社会发展到一定阶段的产物。它的发生取决于以下三方面的条件：
　　 第一，经济方面的条件。全书以专题形式设计体例，突出了专题史的特色。体力劳动和脑力劳动的分工，使脑力劳动者有必要也有可能从事教育活动。好比最初形成的部落显贵，不但把经济年夜权掌握在自己手中，而且不竭增强特权，用世袭的方式垄断知识，从而垄断了文化教育活动。
　　 第二，政治方面的条件。
　　 社会事务日渐复杂，需要专门的办理人员，这些人不可能在直接的物质生产劳动中发生，因此需要专门的机构进行培养，这就为学校教育的发生提供了需求。也就是说，阶级的分化、国家的发生，需要专门的机构培养统治人材来办理国家。本书是适应师范院校双学位教师培养模式鼎新的需要，为非教育学专业学生编写的一部系统论述中外教育发展史的教材。本书根据教材编写的一般规范，同时对峙系统完整与重点突出相结合、贯串古今与厚今薄古相结合、主体知识与阅读材料相结合、科学规范与简单适用相结合、文字与图片相结合的原则，按照教育制度和教育思想两条脉络，别离论述了自奴隶制起头到20世纪中叶中国教育与外国教育的发展演变。为了使学生在校期间能更多地了解外国教育情况，外国教育史下限延长到20世纪下半叶。
　　 社会生产的发展和生产力水平的提高，能为社会提供相当数量的剩余产物，足以使一部分人脱离直接物质生产劳动，专门从事脑力劳动。
谢兰荣，女，回族，1954年生。教育类书籍《中外教育简史》电子书阅读。内蒙古师范年夜学教育科学学院教授、硕士生导师，主要从事“中国教育史”和“教育学”的讲授与研究工作。谢兰荣完成中外教育简史》图书在线排行榜。曾于1990—1991年、2003—2004年两次在华东师范年夜学教科学学院做访问学者。合作出书著作《达斡尔族教育史》（广东教育出书社，1998年）、《中国古代教育精炼》（成都科技年夜学出书社，1994年）、《语文新课程与讲授论》（内蒙古人平易近出书社，2004年）、《生态文明新理念——可持续发展教育教程》（湖南教育出书社，2006年）。在《课程·教材·教法》《教育理论与实践》《教育研究与实验》《内蒙古..。本站的pdf电子书《中外教育简史》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者谢兰荣和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢陕西师范大学出版社，感谢出版社为《中外教育简史》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《中外教育简史》pdf版免费电子书。

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