名称：美国高等教育学术自由传统的演进
作者:王国均
出版社:学林出版社
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美国高等教育学术自由传统的演进内容简介

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美国高等教育学术自由传统的演进部分内容

第一章 学术自由：西欧的旧遗产对：
　　 美国的新传统：
　　 欲研究美国高档教育学术自由传统之演进，必溯源到西欧年夜学的学术自由甚至古希腊、罗马时代的思想自由的悠久传统，这三者是一脉相承的。
　　第一节古希腊、罗马时代的思想自由传统：
　　 苏格拉底，这位人类历史记载中最早出现的伟年夜思想家、哲学家和教育家之一，可以说是为西方思想自由献诞生命的第一圣人。他虽身世于平平易近家庭，但却凭借自己诗歌、几何学和音乐等方面的过人材干，在与以普罗塔戈拉和高尔吉亚为代表的“智者派”进行论辩和探讨的过程中走上了哲学思考和讲授的道路。他不但是一位“爱智者”，而且根据色诺芬的回忆，他仍是一位酷爱人类的人：“他接待了许多希望听他讲学的人，其中有本国公平易近也有外国人，但他历来没有因为讲学而向任何人索取过报酬，而是以其丰富的学识绝不惜惜地向所有的人施教。”在柏拉图的《申辩篇》里记录了苏格拉底对良知自由的一种崇高的使命感：“神委派我终身从事哲学，熟悉自己，也要熟悉他人。只要我一息尚存，我就不能抛却哲学。”“我是神赏给城邦的一件礼物。神要我像一只牛虻一样刺激崇高而臃肿的城邦。”这样的一位智者居然被以平易近主自诩的雅典五百人年夜会审判致死，实在是一场历史的悲剧。美国高档教育学术自由传统的演变是一个实证性的研究课题。本文没有筹算对学术自由传统作系统的本体论研究，而是试图从历史的角度详尽而完整地考查这一传统的演变与形成过程，从而为本体论研究提供靠得住的材料。正如克拉克·科尔（clark kerr）一本名著的书名所揭露的：高档教育不能回避历史，历史研究虽然不是可供预言或占卜的魔镜或水晶球，却可以让人们找到来时的路，并为现实提供参照和印证。
　　 美国高档教育学术自由传统的演变又是一个具有一定挑战性的研究课题。

　　本书以实证的方法考查了美国年夜学学术自由的历史发展。本册书于2008年1月由学林出书社出书刊行电子书在线试读《美国高档教育学术自由传统的演进》书的作者王国均跟学林出书社都为了本书付出了辛勤劳动。教育类书籍在线书籍介绍，《美国高档教育学术自由传统的演进》在线书籍介绍。本文在这方面作了年夜量的尽力，并在初步实现了这一挑战性的要求。
王国均，浙江诸暨人。教育学博士。现任浙江师范年夜学人文学院副教授。2005年获日本霞山会奖学金，赴筑波年夜学教育学系担任客员研究员一年。合译过《人格与心理治疗》（“20世纪心理学通览”丛书之一）。研究范畴：中外母语教育比力、语文前言素养教育等。其挑战性首先表现为学术自由这一概念的内在比力复杂，要对学术自由的传统作一俯瞰，就必需站到一定的理论高度才能做到；其次，表现为文献资料的完备收集、仔细梳理以及奇妙的利用上，从现有的二手或三手材料而得出的结论其合理性是不太轻易确保的，因此必需尽研究者最年夜尽力和耐心去研读第一手的根本文献，甚至利用各种渠道去发掘新的原始材料，只有这样才能使历史研究的结论既靠得住又新颖。他对美国高档教育学术自由传统的演变做了细致的梳理，在丰富的一手资料的根本上，从理念、制度、规范等角度为我们呈现了关于美国高档教育学术自由传统的比力周全而完整的熟悉。

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