名称：习惯养成教育实验教材(小学4年级)
作者:林格
出版社:山西人民出版社
格式：pdf,txt 
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习惯养成教育实验教材(小学4年级)内容简介

免费电子书《习惯养成教育实验教材(小学4年级)》。

习惯养成教育实验教材(小学4年级)部分内容

　　《习惯养成教育实验教材(小学4年级)》由山西人平易近出书社出书。

　　教育是什么？就片面讲。只须一句话，就是要养成良好的习惯。
　　——叶圣陶（著名教育家）
　　习惯是人生之基，而根本水平决定人的发展水平。年夜量事实证明。习惯决定一小我的成败，也可以致使事业的成败。2.符合行为中心控制论原则。
　　——孙云晓（著名教育专家）
　　《习惯养成教育实验教材(小学4年级)》中习惯简直定是符合以下原则的：1.符合行为循环论原则。人的自动化行为习惯一般呈现为螺旋式上升的形态。按照行为学根本理论，我们要在做人、干事、学习、与人合作相处四个方面之间寻找到关键线索，使这个线索贯串于人的整体发展之中，最后落脚在某一个有机的习惯上。最根本的教育就是养成教育。改正坏习惯是很困难的，也是事倍功半的，我们要做的是：培养好的习惯、根本的习惯，让这个好习惯带动培养其他很多的好习惯。教育类书籍《习惯养成教育实验教材(小学4年级)》电子书阅读。3.符合人格化习惯原则。习惯是一把双刃剑，会用的是一把助你成功的利器，不会用的则多是抑制人的缔造力的“凶器”，因此我们提倡必需谨慎选择培养习惯内容，其原则就是，以报酬本，从人的内在需求特征出发，培养人格化习惯，是平安的、科学的。
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