名称：学前儿童语言教育活动指导(第二版)
作者:张加蓉卢伟
出版社:复旦大学出版社
格式：pdf,txt 
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学前儿童语言教育活动指导(第二版)内容简介

免费电子书《学前儿童语言教育活动指导(第二版)》。

学前儿童语言教育活动指导(第二版)部分内容

本教材立足高校和幼儿师范学校学前儿童语言教育的讲授实际，力图体现《幼儿园教育指导纲要（试行）》的根基精神，反应学前儿童语言教育理论与实践研究的最新成果，同时将研究范畴拓展到整个学前期，以更好地适应社会和学校自身发展的需要。本教材构筑了立体化、多条理的教材蓝本，每章 均采用学习要点提示、学前儿童语言教育有关理论和不雅点论述、典型案例佐证、案例评析引导、相关参考资料、课后思考与练习，从多侧面、多角度呈现讲授内容，提升了教材的实用性，方便教师操作和使用。
　　 本教材可供高校学前教育专业使用，兼顾幼儿师范学校三年制、五年制学生选用，也可用作幼儿园教师继续教育和进修的参考教材。免费图书下载《学前儿童语言教育活动指导(第二版)》的作者张加蓉卢伟和复旦年夜学出书社为本书的写作出书都付出很多汗水。少儿类书籍在线预览，《学前儿童语言教育活动指导(第二版)》在线预览。本书属复旦卓越.全国学前教育专业系列。语言作为一种重要的交际工具和学习手段成为学前儿童特殊的学习对象。0-6岁儿童语言发展及其教育的一门应用性学科。婴儿从诞生之日起就已经起头运用语言和非语言的交际手段获得人类业已不竭成熟的语言经验，逐渐获得年夜量关于他们周围世界的知识，发展智力，习得社会道德性为规范。同时，儿童通过语言理解他人的思想、情感，利用语言表达自己的感受、看法、愿望，倾吐自己的感情，参与社会交往活动，指导和评价自己的行为。语言是获得他们熟悉世界、了解世界、表达情感的前言。因此，学前儿童语言的发展与其智力、认知、社会性及其个性等心理品质的发展有着密切的联系。
　　第一节学前儿童语言教育的根基不雅点
　　 学前儿童语言教育的根基不雅点是指教育不雅念，即若何看待学前儿童语言教育。它直接影响着学前儿童语言教育的效果，对语言教育效果起决定性感化。我们将学前儿童语言发展和教育看成一个有机整体，从学前儿童语言不雅、发展不雅及教育不雅三个方面进行系统的论述。
　　 一、学前儿童语言不雅
　　 学前儿童语言不雅，即指人们若何看待学前期儿童的语言。
　　 首先，语言是信息传递的主要载体，也是人与人交换的重要工具。．对于学前儿童而言，倾听、理解、表达和阅读在他们人生的起步阶段起着举足轻重的感化。
第一章 学前儿童语言教育概述
　　 学前儿童语言教育是专门研究。此外，儿童习得语言，被称为儿童社会化过程中的一个里程碑。随着儿童各种需要的发展和语言的发展，他们与周围人们的交际也增多了。本站的pdf电子书《学前儿童语言教育活动指导(第二版)》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者张加蓉卢伟和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢复旦大学出版社，感谢出版社为《学前儿童语言教育活动指导(第二版)》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《学前儿童语言教育活动指导(第二版)》pdf版免费电子书。

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