名称：学科有效学法指导-小学语文
作者:未知
出版社:安徽教育出版社
格式：pdf,txt
本电子书只供学习参考，请更多地支持正版图书。
学科有效学法指导-小学语文内容简介
pdf格式电子书下载:《学科有效学法指导-小学语文》(pdf,txt格式),由安徽教育出版社出版。
学科有效学法指导-小学语文部分内容
2009年1月，本人主编的《学科有效教学实用课堂教学艺术》系列丛书问世，涉及小学语文、数学、英语，初中和高中语文、数学、英语、物理、化学等学科共13种。丛书编写的目的是给已在中小学教育岗位上的教师和即将踏上这一岗位的“准教师”提供一套有关如何确立课堂教学新理念，如何提高自己课堂教学艺术水平，进而提高教学效率，以收到理想的教学效果的教学参考书。
现在出版的这套《学科有效学法指导》系列丛书是《学科有效教学实用课堂教学艺术》系列丛书的“姐妹篇”。前一套丛书的读者对象主要是教师，而现在这一套丛书的读者对象除教师外，扩展到广大中小学学生。大家知道，要真正实施“有效教学”，收到“花时少，收益高”的效果，教师除了要摆脱传统教学思想中落后因素的束缚，确立适应时代发展需要的教学新理念外，还必须牢固地掌握并娴熟地运用课堂教学艺术。但是，是否教师掌握和运用了课堂教学艺术，教学就一定高效了呢?答案是：不一定．因为课堂教学是一种“教”与“学”双方的互动活动，如果只有“教”的高水平而没有“学”的高水平，那么要想收到理想的效果，显然是不可能的。而要提高学生“学”的水平，教师除了想方设法激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲外，还应当根据不同学科的特点，教给他们一些具体实用的学习方法。不言而喻，学习方法与学习效果之间有着十分密切的联系：方法不当，便会“事倍功半”；而方法得当，便会“事半功倍”。学生掌握了“因科而异”、具体实用的学习方法后，他们“学’’的水平自然而然就会迅速提高。因此，我现在主编的这套系列丛书把重点放在了“有效学法指导”上。
本套系列丛书最大的特色是实用性强．丛书编写的目的是“为广大中小学生和各科教师提供实用性强的半工具式的学习方法辅导书”，所以编写时有意淡化理论色彩，尽量介绍得通俗、具体。我们期望这套丛书能成为各学科教师“教”的“好帮手”，中小学生“学”的“好伙伴”。
电子书下载网资源库中的电子书《学科有效学法指导-小学语文》由网络收集整理而来，本书著作权归属于未知。如果您喜欢这本书，请尽量支持我们的正版纸质图书，让好书得到应有的经济回报，促进图书出版事业的进步。同时也要感谢安徽教育出版社，感谢它为这本书的出版所做的一切。同时也欢迎更多的读者来电子书下载网来分享更多的优质pdf电子书，免费下载txt电子书。最后，感谢您下载《学科有效学法指导-小学语文》。
参考: pdf格式电子书下载 学科有效学法指导-小学语文
本文来自醉红颜投稿，不代表电子书资源网立场，如若转载，请联系原作者获取。
微信扫一扫 
