名称：社本主义教育反思
作者:未知
出版社:湖南师范大学出版社
格式：pdf,txt 
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社本主义教育反思内容简介

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社本主义教育反思部分内容

知识、儿童和社会是我们研究课程和教育的三年夜维度。三者在课程与教育中保持着一种动态的平衡，一旦这种平衡被打破，我们的课程和教育就会出现问题。科学主义与人文主义的争论从知识和儿童这两个维度澄清了课程与教育中的过于关注知识教授、轻素质培养等现存的许多问题。教育中存在的社本主义过于强旺是教育走向人文化进程中的一个重要的障碍。但从社会这一维度出发讨论社会小我主义对课程与教育的影响还做得很不够。本书希望通过对社本主义教育的批评，使教育摆脱社会本位的羁绊，为教育人文化的进程添砖加瓦。
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