名称：英语听力入门3000（学生用书2）
作者:张民伦
出版社:华东师范大学出版社
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英语听力入门3000（学生用书2）内容简介

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英语听力入门3000（学生用书2）部分内容

《英语听力入门2000》是在千禧之年的钟声里迈出第一步的。当时有朋友鼓励说，它的诞生使第一版《英语听力入门》焕发出了青春的活力。而今，几多个寒暑又已曩昔，我们或许应该说，正在一步一步进入而立之年的教材又必需重新振奋，因为唯独如此，它才有可能在真正意义上走向成熟。这就是历史赋予《英语听力入门3000》的责任与光荣。
　　 在冷静的反思之后，编者从《听力入门》（以下均使用简称）与《听力入门2000》各自的特色和缺点里初步悟到了《听力入门3000》的方向。
　　 上个世纪八十年月初起头酝酿《听力入门》的时候，中国年夜地刚刚鼎新开放，英语学习高潮四处升腾。基于当时的讲授实际，编者将重点牢牢地锁定在英语有声语言的真实性以及听力根基功训练等两个方面。之后多年的实践证明，比力系统和扎实细致的技能训练对增强学生的能力与后劲是至关重要的。
　　 到《听力入门2000》出书之时，全国的英语讲授水平已普遍提高，社会剧变所带来的新鲜气象和热门话题也层见叠出。就内容而言，有快要一半兼具时代特征和典型价值的新鲜篇章注入到了《听力入门3000》之中。
　　 今天，前两轮实践均已取得阶段性成果。但当我们站到一个更加客不雅、更加周全的角度去审视时，又深感某些遗憾与不足。愿《听力入门3000》带给我们新的机会与前进。
　　 与《听力入门2000》一样，《听力入门3000》仍对峙“延伸”与“超越”的根基准则。就整体目标而言，《听力入门3000》更加着力于追求听力讲授中“知识”与“技能”的平衡性，试图将两者之间的关系处置得更加自然合理。在《听力入门3000》中，包括数字快速反应、要点选择、关键词速记、纲要拟列以及归纳小结等一系列听力单项或综合根基技能训练的份量会有所增加，训练策略也有所改变。教材将扩大讲授内容的广度与深度置于中心位置，这在很年夜水平上满足了师生的需要。
　　 编者衷心希望，新近融合于《听力入门3000》的理念与元素能更好地回报广年夜师生的支持与关爱。事实上，本套教材的发展本身就是一个与广年夜师生互动的进程。外语类书籍《英语听力入门3000（学生用书2）》电子书推荐。学生用书张平易近伦完成英语听力入门3000（学生用书2）》电子书推荐。编者衷心感谢同行们、同学们富有创见的反馈信息，并向所有为《听力入门》、《听力入门2000》和《听力入门3000》的出书作出尽力与贡献的朋友们致意。
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