名称：变大变小的狮子
作者:冰波
出版社:教育科学出版社
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变大变小的狮子内容简介

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变大变小的狮子部分内容

一本好的图画书必需可以或许吸引儿童注意力、适合儿童的年龄水平和经验，而且具有一定的潜伏教育价值。《变年夜变小的狮子》围绕一个狮子的“怪毛病”展开叙事，情节幽默而富有童趣，完全符合一本好的图画书的尺度。
　　富于变化是这本图画书吸引幼儿的第一要素。主人公特鲁鲁狮子身体形态的变化是故事情节发展的重要线索：第一次遇到山君、豹子、野猫和小老鼠时，身体由年夜变小，直到与小老鼠交上了朋友才不再变小；当他第二次遇到野猫和山君时，身体又由小变年夜；但好景不长，一片小小的叶子落下来，特鲁鲁狮子的身体再次变得和小老鼠一样年夜了。除了身体形态的变化，特鲁鲁狮子头发和脸色的多种变化也是本书不可忽略的阅读线索。
　　伴随身体的变化的是特鲁鲁狮子的情感变化：害怕—勇敢—害怕。特鲁鲁狮子看似“高年夜、强健、威武”，有的时候却非常怯懦，连一片树叶落下来也吓得发抖，因此，遇到了山君、豹子、野猫和小老鼠也会害怕得要命。而有的时候他也能显示其“强健、威武”的本色，变得特别的勇敢，可以或许向抓住小老鼠的野猫和欺侮小鹿的山君冲曩昔，使他们吓得逃跑。从特鲁鲁狮子的身上，幼儿好像看到了别的一个“我”，也逐渐领悟到，有时胆年夜其实纷歧定表明一定勇敢，有时怯懦也不说明时时胆怯。
　　童话作者设置了一个无解或者多解的问题，给幼儿以无限遐想的空间：对于第22页上特鲁鲁狮子自己也没有想明白的问题“为什么会变年夜”，第25页好像给出了谜底——“和好朋友在一起就不害怕”，但当他和小老鼠成为好朋友后，“一遇到有什么消息，他们就一起逃跑”（第12页）和“一片树叶掉下来，特鲁鲁狮子和小老鼠又吓得一起逃”（第27页），又似乎否认了这个谜底。事实是因为特鲁鲁狮子看到自己好朋友受欺侮就会变得勇敢，仍是因为特鲁鲁狮子帮助他人时忘记了害怕而看起来好像变勇敢了，其实他依然是害怕的？到底为什么，特鲁鲁狮子没能想明白，100个幼儿可能也会有100种谜底，甚至连成人也无法说清晰。因此，在引导幼儿讨论这个问题时，不宜对幼儿的回答做出肯定或否认的反馈，而应鼓励幼儿说出自己的来由并做出合理的诠释。
　　在幼儿初步理解故事情节的根本上，还可鼓励幼儿提出自己的疑惑，引导幼儿进一步思考以下问题：为什么说特鲁鲁狮子是一个奇怪的狮子？狮子为什么一会儿变小一会儿变年夜？通过这些问题的讨论，可以培养幼儿发现问题并积极思考的习惯和能力。如，引导幼儿比力第4—5页和第18—19页上山君和狮子之间的动作形态及脸色对比，并据此理解他们当时的心理状态。少儿类书籍《变年夜变小的狮子》电子书阅读。
　　阅读这本书时，应引导幼儿细致不雅察特鲁鲁狮子和其他动物在不同画面中的形态和脸色的变化以及同一画面不同动物的形态和脸色的对比，并感知和体验他们心里的情感状态。少儿类书籍图书在线排行榜，《变年夜变小的狮子》图书在线排行榜。
　　此外，围绕这本图画书还可以进行一些拓展活动，如：组织故事表演，帮助幼儿进一步感悟脚色的个性特点；通过续编故事的结尾或创编一个故事情节并制作图书，引导幼儿学习故事编构和图书制作的方法。
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