名称：教师职业素养系列——优秀教师建构和谐课堂的101个理念
作者:谢贤，李广顺
出版社:吉林大学出版社
格式：pdf,txt
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教师职业素养系列——优秀教师建构和谐课堂的101个理念内容简介
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教师职业素养系列——优秀教师建构和谐课堂的101个理念部分内容
随着新课程理念被越来越多的教师所接触和接管，现行的课堂讲授过程中不时闪烁体现新课程理念的亮丽火花。这本图书于2010年5月由吉林年夜学出书社刊行，《教师职业素养系列——优秀教师建构和谐课堂的101个理念》pdf电子书等你来拿。pdf电子书介绍《教师职业素养系列——优秀教师建构和谐课堂的101个理念》作者谢贤，李广顺和吉林年夜学出书社为本套书的出书付出了许多哟。现行的课堂讲授无论是教育思想、讲授内容、‘讲授方法、师生脚色定位，仍是讲授过程中的一些具体细节方面都存在着年夜量的问题。毋庸置疑，新课程所提倡的教育理念、思想完全被广年夜教师所采取并转化为行动尚需时日。这种火花是新旧课程理念抵牾触犯下的自然生成，是教师渐次接管新理念并转化为讲授行为过程中的必定现象。出于对教育事业的酷爱和使命感，我们需要对这些问题进行探究、梳理并寻求解决的办法，需要对今朝的课堂讲授理念进行重新审视与思考。我们发现：一线教师虽然对新课程理念年夜多耳熟能详，能脱口而出；但事实上，我们的课堂、我们的讲授在很多情况下是理念与行为脱节的。
教师不但在自己的学科专业上是行家，还需通晓育人的艺术。这包括娴熟驾驭教材的能力、洞察学生动态的灵感、灵活应对学生的艺术等；用科学的理论来充实自己，用理念来支撑课堂讲授。教师要跟上时代的脚步，自己就必需是一位专业的研究者。教师通过记录自己的讲授行为，更新讲授理念，不雅察自己的行为结果，反思自己的课程经验，才能最直接有效地改良自己的讲授。
第一章捍卫师德——做一个备受爱戴的师长
1．像捍卫庄严一般捍卫师德规范
金玉良言
师爱为魂，学高为师，身正为范。
他山之石
所谓师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，对其学生一生都会有重要影响。
师德，是教师工作的精华，其内在可以归纳综合为“师爱为魂，学高为师，身正为范”。
一、师爱为魂
“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的焦点，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。
在很年夜水平上，酷爱学生就是酷爱教育事业。但是酷爱学生其实不是一 件轻易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。客岁的全国劳模、北师年夜林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱他人的孩子是神圣!”因为教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。本站的pdf电子书《教师职业素养系列——优秀教师建构和谐课堂的101个理念》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者谢贤，李广顺和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢吉林大学出版社，感谢出版社为《教师职业素养系列——优秀教师建构和谐课堂的101个理念》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《教师职业素养系列——优秀教师建构和谐课堂的101个理念》pdf版免费电子书。
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