名称：无边界课程:框架与实施
作者:张民生
出版社:华东师范大学出版社
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无边界课程:框架与实施内容简介

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无边界课程:框架与实施部分内容

于学校教育而言，若何丰富精神、增进人生财富是一个极为重要的议题。在这里，课程不但仅是风景，更是欣赏风景的过程；在这里，课程表达的不但仅是一种目标境界，而且是一种对生命的期许；在这里，课程实践会有迷雾，也有回归；在这里，课程即诱惑，即探险，即创生……
　　

　　 《无鸿沟课程:框架与实施》内容简介：“经历就是财富，丰富经力就是增进财富。

　　 《无鸿沟课程:框架与实施》：
　　“无鸿沟课程”是“丰富学生的学习经历”的课程，是对真正的教育的永恒追寻和对古老的课程传统的本义回归。实际上，真正的课程在本质上是经历的积累与变异。教育txt电子书阅读《无鸿沟课程:框架与实施》的作者张平易近生和华东师范年夜学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。在一般意义上，课程是对经历的加工，提炼与吸收；在终极意义上，课程即经历本身。经历的“无鸿沟”特质决定了课程的“无鸿沟”性质。这样，“无鸿沟课程”的提出便有了正当性。
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