名称：强化办学特色 推进教育创新
作者:刘川生，钟秉林
出版社:北京师范大学出版社
格式：pdf,txt 
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强化办学特色 推进教育创新内容简介

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强化办学特色 推进教育创新部分内容

pdf电子书介绍《强化办学特色 推进教育创新》作者刘川生，钟秉林和北京师范大学出版社为本套书的出版付出了许多哟！。在新的历史阶段，北师大确立了建设成为综合性、有特色、研究型世界知名高水平大学的发展目标，带头推进国家免费师范生教育的试点工作，北京师范大学的发展面临着历史性的新机遇。
三、学习调研阶段
　　 以科学发展观统领高等学校的改革和发展
　　 在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。中央把北京师范大学确定为开展深入学习实践科学发展观活动的试点单位，既是交给北师大的一项重要任务，也是北师大发展的一次重要机遇。希望北师大高度重视，加强领导，精心组织，力求实效，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，达到统一认识、提高能力、解决问题、创新机制的目的，为下半年全国教育系统全面开展深入学习实践科学发展观活动创造经验。
　　 北京师范大学在一百多年的办学实践中，积淀了深厚的文化底蕴，形成了鲜明的办学特色，秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统，孕育了“学为人师，行为世范”的校训精神，形成了“治学修身，兼济天下”的育人理念，在人才培养、科学研究和社会服务等方面，特别是教师教育方面，为国家的发展和社会进步做出了巨大而独特的贡献，成为我国师范教育的领军学校和一面旗帜。《强化办学特色推进教育创新》主要包括了实施方案，动员报告，学习调研阶段，分析检查阶段，解决问题、完善制度阶段，总结提高阶段，汇报材料，分类指导方案等知识内容。在这样一个历史关键点上，开展深入学习实践科学发展观活动，必将更好地推进北师大的改革发展。在这里，我就高等学校深入学习实践科学发展观讲三点体会，提出十二个问题，并且专门谈谈大力发展教师教育事业的一点认识，和同志们一起学习、讨论。
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