名称：存在论-实际性的解释学
作者:(德)海德格尔何卫平
出版社:人民出版社
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存在论-实际性的解释学内容简介

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存在论-实际性的解释学部分内容

第一部分此在在其当下性中的诠释道路
　　第一章诠释学
　　第三节作为实际性的自身诠释的诠释学
　　 在下面将要讨论的内容的题目中，我们其实不在现代的意义上来使用“诠释学”(Hermeneutik)这个词，而且它也绝不是迄今为止一般所使用的诠释学说的含义。在其根源的意义上，毋宁说这个术语指这样一个划定的统一体：实际性的诠释(Auslegens der’Faktizitat)之“转达的”实现，即：遭遇(Begegenung)、不雅看(Sicht)、把握(Griff)和概念(Begriff)表达的实现。
　　 我们之所以在其根源的意义上选用这个词是因为它——虽然原则上讲其实不充分——明显地突出了几个因素，这些因素在研究实际性(Faktizitat)中发挥感化。考虑到其“对象”(Gegenstand)，诠释学作为这个对象要求的通达方式清晰地表明，作为可以或许诠释和需要诠释的工具，这个对象有其自己的存在，而且是以某种被诠释状态(Ausgelegtheit)属于它自己的存在。诠释学具有这样的使命：使每个本己的此在就其存在特征来理解这个此在本身，在这个方面将此在转达给自身，此在消除自身的陌生化。在诠释学中，对于此在来说所形成的是一种以它自己的理解方式自为地生成(zu werden)和存在(zu sein)的可能性。它是海德格尔1923年夏季学期讲座，属于其弗莱堡早期的思想，后收入作者德文版《海德格尔全集》第63卷，1988年出书，1999年出了英文单行本。在海德格尔早期思想中，《存在论——实际性的诠释学》具有重要的地位。20世纪末，随着海德格尔早期著作的陆续编纂出书，引起了西方学术界对海德格尔早期思想研究的热情和兴趣，很多有份量的成果相继颁发出来，推动了国际海学整体水平的提高。海德格尔讲授这门课时，时年34岁。本图书于2009年6月由人平易近出书社出书《存在论-实际性的诠释学》pdf格局电子书下载的作者(德)海德格尔何卫平和人平易近出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。
　　本讲座有两个突出的现象学的解构的例子：一个是从一起头，海德格尔就对“本体论”（存在论）这个概念做了某种“拆解”的工作：既没有完全抛弃它，又通过回到存在的源始经验将它同西方传统形而上学意义上的本体论区分开来了，这里面包括对存在本身意义的恢复，尽管这个阶段是以作为在者的此在的存在意义为中心。另外一个是在讲实际性的“此在”这个概念时，海德格尔用了两节（第4节和第5节）对在西方古希腊和基督教传统不雅念融合的根本上所形成的有关人的“僵硬”不雅念进行了解构，因为不拆解这种不雅念，我们便无法真正“看”到“此在”本身的意义。
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