名称：模拟与展现-少年科学实验
作者:未知
出版社:科学普及出版社
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模拟与展现-少年科学实验内容简介

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模拟与展现-少年科学实验部分内容

科学素质是公平易近素质的重要组成部分，也是青少年成长为及格公平易近的必备素质。科学素质的根本是了解必要的科学技术知识，掌握根基的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神。pdf格局电子书下载《模拟与展现-少年科学实验》和科学普及出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。
　　 科学其实不神秘，更没有什么决定科学气力的“魔法石”，科学的本质在于好奇心和造福人类的理想驱使下的探索和立异。
　　 科学探究的动力来自人们对自然界与生俱来的好奇心。头顶上的浩大星空，使托勒玫和哥白尼想到了宇宙体系；对教堂里吊钟摆动的关注，使伽利略发现了单摆的等时性；对苹果落地的好奇，让牛顿找到了万有引力；凭着对孵小鸡都感到新奇的好奇心，爱迪生给人类带来了电灯、留声机等数以千计的发现。利用自然的气力造福人类的理想，为我们带来了日新月异的科技文明。作为现代文明标记的电话、电视、汽车、计较机，无一不是科技的气力与人类的目标相结合的产物；微软、英特尔、联想、朴直的成功，无一不是立异与人们的需要相互激荡的结果。科学素质的培养要从娃娃抓起，为了成为扶植立异型国家的主力军，青少年不但要掌握必要和根基的科学知识与技能，还要积极展开各种生动有趣的科学实验，从中体验科学探究活动的过程，培养良好的科学态度、情感与价值不雅，将自己造就为具有立异意识、探究兴趣和实践能力的有用之才。自然喜欢守旧她的奥秘，往往不直接回应我们的追问，但只要善于思考、勤于脱手、年夜胆假设、小心求证，每小我都能像科学年夜师一样——用永无止境的探索立异来开创人类的文明。
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