小学信息技术(第八册)(电脑创作),PDF下载

名称:小学信息技术(第八册)(电脑创作) 作者:北京市海淀区教育委员会,北京市海淀区电化教育馆 出版社:科学普及出版社 格式:pdf,txt 本电子书只供学习参考,请更多地支持正版图书。小学信息技术(第八册)(电脑创作)内容简介 免费电子书《小学信息技术(第八册)(电...

名称:小学信息技术(第八册)(电脑创作)
作者:北京市海淀区教育委员会,北京市海淀区电化教育馆
出版社:科学普及出版社
格式:pdf,txt 
本电子书只供学习参考,请更多地支持正版图书。 

小学信息技术(第八册)(电脑创作)内容简介

免费电子书《小学信息技术(第八册)(电脑创作)》。

小学信息技术(第八册)(电脑创作)部分内容

许多样例是海淀区小学信息技术教师与学生配合创作的佳品,在思想性、艺术性、缔造性方面都很出色。
   2.采用模块化结构,每册对应一个根基模块,每一课对应一个课时(40分钟),循序渐进。
   3.采用使命驱动的讲授模式,每一课都配以得当的例题与课堂练习,使得教师在课堂上有实例可讲,学生在课堂上有实事可做。
   4.通俗易懂,实用性强,所选例题不但丰富多彩,而且适合小学生的心理特点和认知特点。本套教材具有以下特点:
   1.符合教育部的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的精神。教育txt电子书阅读《小学信息技术(第八册)(电脑创作)》的作者北京市海淀区教育委员会,北京市海淀区电化教育馆和科学普及出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。通过学习与鉴赏,将极年夜丰富学生的想像力,提高学生的学习兴趣与创作热情。
   5.注重网络技术的应用,指导学生从网上搜妹资料来完成作品。
   6.注重与其他学科的整合,提倡并教会学生用计较机完成绘画、作文、制作自然科学报告等使命。
   7.注重培养学生使用信息技术的道德修养,教育学生负责任地使用信息技术。
   随着信息技术教育的普及,小学、初中、高中信息技术课程衔接问题已摆在我们眼前,我们认为,在课程设置上,对小学、初中、高中应安排不同的讲授内容及肯定不同的能力培养目标,使各个学段的学生在有限的学时内都能学到新知识,使各个学段的学生在学习能力、缔造能力、和应用信息技术能力方面都有年夜幅的提高。
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参考: 免费电子书 小学信息技术(第八册)(电脑创作)

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