名称：简明体育课程教学论
作者:毛振明
出版社:北京师范大学出版社
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简明体育课程教学论内容简介

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简明体育课程教学论部分内容

在体育方面，体育内容结构简直立，学校体育简直立和科学化，国际体育组织的年夜量出现和竞技运动的发展，体育在国际上的普遍传播，使近代学校体育进入了新的发展时期。
　　 1.发源：“泛爱学校“和近代德国的体育课程讲授理论
　　 巴泽多，德国18世纪泛爱主义教育家。可见体育在该校课程中所占比例是很年夜的。这件事让我感触很多，如果我们把包含了这么年夜密度错误的教材交给本科生和一线的体育教师去学习，那将是一个怎样的后果？可以说，中国体育讲授论的构建刚刚起头，还远远没有到达正确，更谈不上完善。
　　 第二，我们认真地看过几本《体育讲授论》教材，感受良莠不齐。
　　 第一，2006年我们的团队编写了由高档教育出书社出书的、第一部国家统一编写的体育教育专业本科主干课程引领教材——《体育讲授论》，虽受到各方的较好评价，但总觉得当时的教材设计过于臃肿，内容贪多，使得《体育讲授论》的内容含量太多、太杂，不像曩昔的《学校体育学》那样简明，易教。本册书于2009年8月由北京师范年夜学出书社出书刊行电子书在线试读《简明体育课程讲授论》书的作者毛振明跟北京师范年夜学出书社都为了本书付出了辛勤劳动。我们愿为构建和逐步完善体育讲授论作出我们的贡献。不适当地借用“厚根本、宽口径”的目标，以及课程设置上轻视技术讲授能力的偏向等都在吞噬着未来体育教师的“真本事”；而体育教育专业各个理论课程不竭地臃肿化，各课程内容的严重重复交叉则在浪费着学生的学习时间，消磨着学生对理论课程的学习兴趣。体育讲授论课程内容的精简和精练从它一诞生起就成为重要的课题，什么是最该教的？什么是不应教的？什么是教不了的？都需要仔细地斟酌。体育教材教法、学校体育学、体育课程论等都和体育讲授论有着历史渊源和内容的牵连，要摘开和理清晰其实不是件轻易的事情，需要整体的设计、高屋建瓴的思考和构建，我们愿为这个构建做点事情。本站的pdf电子书《简明体育课程教学论》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者毛振明和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢北京师范大学出版社，感谢出版社为《简明体育课程教学论》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《简明体育课程教学论》pdf版免费电子书。

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