名称：小学语文-走进名师课堂
作者:侯溪萍
出版社:山东人民出版社
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小学语文-走进名师课堂内容简介

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小学语文-走进名师课堂部分内容

本书旨在展示新课程背景下“齐鲁名师扶植工程”入选的课堂讲授鼎新探索成就，根据不同学段、学科的特点，各卷采取“新课程理念——名师对于该理念的理解与把握——该理念指导下的名师的真实课堂讲授设计与反思”的编写思路，以此来比力周全地展示他们若何把握新课程的理念并落实在课堂实践中，展示他们若何理解、把握和处置本学科新课程讲授的难点和热门问题。
　　 别的，在本书中，作者还具体通过“名师视点”、“精彩课堂”和“深度对话”等几个栏目来展开的。本课是一首古诗，这首古诗将一至十的数字同小路、烟村、亭台、鲜花奇妙地编织在一起，构成一幅美丽、恬静的山村风景画。电子书免费下载《小学语文-走进名师课堂》的作者侯溪萍和山东人平易近出书社为本书的写作出书都付出很多汗水。
专题一 识字与写字讲授
　　 课例1 游戏贯串 情趣识字——《一去二三里》讲授设计
　　文本简析
　　 《一去二三里》是三个不同版本教材一年级上册的一篇识字课文。其中，“名师视点”主要论述了编者对于各部分讲授内容的理解和对讲授策略的思考；“精彩课堂”选择的是这些教师们的个性化讲授设计和实施过程的个案展示；“深度对话”则是各学科教育讲授研究专家、学者就这批教师的课堂设计，站在专业理论的高度，与这些教师所进行的推心置腹的专业对话，是对我们中小学教师的讲授实践、讲授探索的一种专业引领。这首小诗描画的景物错落有致，10个数字按照从小到年夜的顺序，自然和谐地融于山村的美好意境之中。儿童学习这首古诗不但可以激发其酷爱自然的情感，而且能引发其识字的兴趣。
　　 目标定位
　　 《课标》中明白指出，要让学生“对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯”。这是学生入学以来接触的第一篇课文。若何调动学生的积极性，让他们发生识字的兴趣呢？我把其看成本课设计的重点，运用找朋友、玩游戏等多种儿童喜闻乐见的形式，激发他们的学习欲望与热情，让他们尽快全身心地投入到学习的过程中去。
　　 在内容上，依据本课是古诗这一特点，可以充分利用儿童的生活经验，在一定的语境中学习生字。如让学生看图说话，结合说话内容，随机进行识字，这样能使学生的识字与语言的学习同步。
　　 《课标》还指出“写字和写字能力的培养，是第一学段语文教育的另外一个重点。”为了能让学生会写字、写好字，应把在田字格里的书写作为重要部分来处置，在熟悉田字格和在田字格中写字的指导中，使学生“掌握汉字的根基笔画”“注意间架结构”“初步感受汉字的形体美”。本站的pdf电子书《小学语文-走进名师课堂》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者侯溪萍和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢山东人民出版社，感谢出版社为《小学语文-走进名师课堂》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《小学语文-走进名师课堂》pdf版免费电子书。

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