名称：木郎教你写作文(二年级)
作者:朱木郎,李秀梅
出版社:华东师范大学出版社
格式：pdf,txt
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木郎教你写作文(二年级)内容简介
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木郎教你写作文(二年级)部分内容
第1课秋天像一幅画
◆知识点点通我的“五员年夜将”
自学部分
有这么一个故事：
初秋的一天傍晚，一个小朋友正站在稻田旁的一个果园前欣赏风景。突然，眼睛、耳朵、鼻子等相互争吵起来。
“眼睛”瞪得圆圆地说：“没有我，你们能看到稻田和果园丰收的气象？”
“耳朵”不服气地说：“少了我，你们能听见小鸟给果园唱歌，蟋蟀为稻米弹琴？”
“鼻子”哼了一声：“要是没了我，你们能闻见苹果的芳香、稻田的米香？”
“舌头”伸得长长地说：“嘻。你们呀，看是白看、听是白听、闻也是白闻，没有我呀，你们怎能尝到水果的甘甜、稻米的浓香？”
这时，“身体”在一旁倡议抖来。“眼睛”好奇地问：“你怎么啦？”
“身体”说：“听你们这样争吵，我浑身冷飕飕的——不知你们想过没有，要是我们互不相让，各自离散，那我们还有什么存在的价值呢？”
这个故事告诉了我们一个道理：当我们不雅察一处风景或一件物品时，需要眼睛、耳朵、鼻子、舌头、身体这“五员年夜将”相互配合，发挥各自的长处，让我们对景、物有一个周全的了解。
《教育信息报》
他（朱木郎）是那种经常跟学生一起趴在课桌上“秀”一篇“下水文”的“榜样”教师。
作为一项技能，作文也必需经过科学的训练——
1.让写作知识点变成孩子的兴趣点。
这需要熟知作文技能自力的梯级体系，熟知不同年龄段孩子的心智特点。固然，这是一个有责任心的教师经过持久一线讲授才能摸索出来的。
学海无涯“乐”作舟，让孩子在感受不到“学习”的学习氛围中享受学习，是《木郎教你写作文》的编写理念。
2.让训练效果看得见。
这需要一些小技能，它体现在讲授过程的每一个细节中。
《木郎教你写作文》是一套经过持久实验讲授的学案，是“面临面讲授”的写真课堂。它重在细节处置，让孩子时时感受到前进，在“成就感”中越走越快。
3.让作文能力自我生长。
什么样的学习效果是最好的效果?那就是让孩子的知识变成能力，且让这能力进入自我生长的良性轨道。
我们都懂得“兴趣是最好的教员”，但对于若何培养和提高孩子们的兴趣，却往往一筹莫展。而朱木郎、李秀梅夫妇却像“作文魔法师”一样，带着孩子们进入了一个又一个神奇、迷人、魔幻的作文世界。
《晶报》 习风
书中设计了很多生活化的环节，让人过目成诵。
深圳电视台《第一现场》
他们（朱木郎+李秀梅）的幽默让全书洋溢着快乐的空气。如果达·芬奇一直画鸡蛋，他成不了艺术大师；
如果少林武僧一入寺就学习“最利害的拳法”，他们永远成不了“最利害的拳师”。
《中国教育报》 曾萱
木郎教员特别擅长制造话题，让孩子在不知不觉中进入一个“急于表达、不吐不快”的话题，并运用“鼓励”机制，设计了一些写作“竞技”练习，提高孩子的表现欲，让孩子乐于表达、勇于表达、主动表达。
《人平易近日报》 曾可平
。《木郎教你写作文(二年级)》pdf电子书推荐排行。这本图书于2009年6月由华东师范年夜学出书社刊行，《木郎教你写作文(二年级)》书籍推荐。本站的pdf电子书《木郎教你写作文(二年级)》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者朱木郎,李秀梅和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢华东师范大学出版社，感谢出版社为《木郎教你写作文(二年级)》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《木郎教你写作文(二年级)》pdf版免费电子书。
参考: 电子书免费下载 木郎教你写作文(二年级)
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