名称：声乐基础-(一)
作者:李淑芬
出版社:浙江大学出版社
格式：pdf,txt
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声乐基础-(一)内容简介
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声乐基础-(一)部分内容
第一单元简述中外声乐发展史
一、简述中国声乐发展史
劳动缔造了人，人类在生存过程中发生了语言，有了简单的音调。早期的歌曲内容反应了当时的现实生活，如五帝时声乐曲《弹歌》“断竹、续竹，飞土、逐肉”。另《公羊传》记载“男女有所怨恨，相从而歌。饥者歌其食，劳者歌其事”都证了然早期的音乐与生活的关系。
年龄战国时期社会分工推动了音乐文化的发展，声乐的形式逐渐多样，除了平易近歌、歌舞、乐舞等形式外，说唱音乐也起头形成。说唱艺术是我国传统的艺术形式之一，它集文学、音乐、表演于一体，在讴歌中带表演动作，是戏曲的早期萌芽，荀子的《成相篇》就是说唱音乐的始祖。年龄时期，统治阶级为了解平易近情确立了“采风”制度，《诗经》中的“风”记录了当时15个诸侯国中的歌谣，是《诗经》的精华所在。涌现出了一批优秀的平易近间讴歌家，秦青的讴歌能“声振林木，响遏行云”，韩娥的歌“余音绕梁，三日不停”。
汉代声乐艺术进入了一个繁华发展的时期。“汉赋”的发展、“乐府”的设立、与外族文化的交换、释教的传人，推动着声乐形式向着多样化发展。由于设立了专门的音乐机构——乐府，使平易近间的讴歌艺术真正走向专业化，平易近间年夜量的平易近歌也得以传播下来，如《孔雀东南飞》、《木兰辞》等。这时期，歌舞戏中将化装、表演、歌、舞、伴唱、伴奏结合，成为戏曲的雏形，代表作《兰陵王破阵乐》。
汉魏时期平易近歌主要是“相和歌”，源于北方平易近间歌谣，早期采用清唱无伴奏的“徒歌”形式，后来加帮腔成为“但歌”，再继续发展与舞蹈、器乐相结合，成“丝竹更相和，执节者歌”的相和年夜曲。本教材是浙江师范年夜学重点专业——艺术教育专业的支撑教材。
当时边陲动荡，北方匈奴不竭侵扰，边陲驻守的重兵将当地游牧平易近族的器乐“铙歌”“笳歌”用于军乐以壮军威，形成新的乐种“宣传乐”。
西晋亡东晋建立，北方各平易近族混战，汉政治文化中心南移，南方音乐得到了发展，南方平易近间音乐受北方音乐文化的影响，形成了新的乐种“清商乐”。建安文学开创者曹操在相和歌“瑟调曲”中作有名诗《龟虽寿》。
《声乐根本》是供学前教育专业中专、年夜专和本科使用的声乐根本教材，立足于学前专业的学科特点，其目标是培养学生在幼儿音乐教育中所必需具有的音乐文化知识、讴歌根基知识以及技能技能和白话嗓音的科学运用能力。艺术类书籍《声乐根本-(一)》电子书推荐。
习唱歌曲典范以中外歌曲、少儿幼童谣曲等组成，仅供声乐教师与学生结合实际情况选用。艺术类书籍图书在线排行榜，《声乐根本-(一)》图书在线排行榜。
本书共分四个单元。
第一单元：简述中外声乐发展史
第二单元：讴歌根本知识与训练
第三单元：白话嗓音科学运用与保健
第四单元：歌曲
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