名称:小学数学卷-基础教育教学基本功
作者:张国红
出版社:首都师范大学出版社
格式:pdf,txt
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小学数学卷-基础教育教学基本功内容简介
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小学数学卷-基础教育教学基本功部分内容
本套丛书在内容撰写上,力图体现三个结合:一是担当与立异结合。既强调传统讲授根基功的不可替代性,又重视讲授根基功的与时俱进。二是陈述性知识、法式性知识、条件性知识和策略性知识结合。对每一项讲授根基功既要说明是什么,又要说明若何做,也要说明具体的应用条件,还要说明若何去训练。三是一般讲授根基功与学科特殊讲授根基功结合。讲授根基功具有共通性,同时,反应到各具体学科又不可避免地带有学科的印记,形成了每个学科所独有的讲授根基功。pdf电子书免费下载《小学数学卷-根本教育讲授根基功》的作者张国红和首都师范年夜学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。张国红完成小学数学卷-根本教育讲授根基功》在线免费阅读。备课在整个讲授活动中占有十分重要的地位和感化,是上好课的重要条件和根基保证。这是本套丛书特点之三。
本套丛书在写作中,编写人员力图把有关的讲授根基功的知识与技能,同具体的案例结合起来,使之易懂、易学、易记。因此,本套丛书具有普遍的读者对象,既适合中小学教师继续教育,也适用于师范类本专科学生。这是本套丛书特点之四。
上编:讲授活动根基功
一、备课
备课,是教师为进行讲授活动而进行的准备工作,是教师根据现代讲授理念和现行数学课程尺度的要求,结合学生发展的需要,对包括教科书在内的课程资源进行有效整合并转化为可以操作的讲授行为的过程。在编写时,各分册较好地关注了这一点。
肯定讲授目标
讲授是一门艺术,而讲授目标是讲授活动的最终告竣结果。讲授目标是指讲授活动的主体在具体的讲授活动中所期望到达的结果和尺度。讲授目标是数学课堂讲授的灵魂,反应了教师对课堂讲授活动中学生在认知、情感、技能和能力等方面发生变化的期望,是教师教和学生学的行动指南,也是课堂讲授活动的出发点和归宿。讲授目标具有定向功能,定向功能是指了了的讲授目标可以或许为教师的教以及学生的学指明方向。有了讲授目标,课堂上的教与学的方向就明白了,避免讲授中的随意性。讲授目标具有决定功能,即讲授目标决定讲授内容、讲授策略、讲授方法、讲授过程、讲授模式、讲授评价等讲授中的各个方面。讲授目标具有控制功能,讲授活动是在动态中生成的,教师要重视课堂上的变化。通过不竭的信息反馈,教师和学生可以根据目标来调节讲授活动的误差。本站的pdf电子书《小学数学卷-基础教育教学基本功》主要是由网络收集整理来的,最终著作权仍归属于原书的作者张国红和出版商。如果您喜欢这本书,请多多支持我们的图书出版事业,让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢首都师范大学出版社,感谢出版社为《小学数学卷-基础教育教学基本功》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版,同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书,免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《小学数学卷-基础教育教学基本功》pdf版免费电子书。
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