名称：社会变迁中的知识运动
作者:方李莉于惠芳
出版社:北京大学出版社
格式：pdf,txt 
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社会变迁中的知识运动内容简介

中国见解,《社会变迁中的知识运动》pdf图书下载,作者是方李莉于惠芳,于2011 年1月,由北京大学出版社出版。

社会变迁中的知识运动部分内容

《社会变迁中的知识运动》内容包括：性别问题上的生理决定论与社会建构论、当代中国法学理论学科的知识变迁、日常生活与中国人的人情世界论略、文化变迁的不同模式――贵州梭戛生态博物馆考察所引发的思考、非物质文化遗产、知识生产与村落研究――基于田野经验的思考……。
　　用“见解”来自我标识，是因为我们大家来自中国特色的大社会学。北京大学的社会学博士后流动站是社会学、人类学、社会工作、人口学、民俗学诸学科的共同平台，而我们的博士后人员来自更广的范围，
　　“中国见解”释义
　　用“见解”来自我标识，是因为我们大家来自中国特色的大社会学。北京大学的社会学博士后流动站是社会学、人类学、社会工作、人口学、民俗学诸学科的共同平台，而我们的博士后人员来自更广的范围，除了这几个学科之外，他们还来自历史学、民族学、政治学、教育学、经济学、法学、哲学、文学、传播学。不管在博士生阶段接受过哪个学科的训练，大家在博士后阶段的知识生产方式是社会科学的调查研究，都可以用“见-解”来概括。

　　“中国见解”释义
　　用“见解”来自我标识，是因为我们大家来自中国特色的大社会学。北京大学的社会学博士后流动站是社会学、人类学、社会工作、人口学、民俗学诸学科的共同平台，而我们的博士后人员来自更广的范围，除了这几个学科之外，他们还来自历史学、民族学、政治学、教育学、经济学、法学、哲学、文学、传播学。不管在博士生阶段接受过哪个学科的训练，大家在博士后阶段的知识生产方式是社会科学的调查研究，都可以用“见―解”来概括。
　　“见―解”，是先看后说，先调查然后有发言权。“见一解”，是对流动站的创始人费孝通先生的“从实求知”精神的传承。许多成员的原有学科的知识生产方式是字面意义上的“望文生义”，是从文本到文本的申说。大家先后从海内外的四面八方来到北大社会学系，共同习得了“见一解”的方式。因此，“见―解”是我们大家的同质性的标志。
　　“见解”，也是大家的自我期许。做社会研究，一定要见多识广。对于我们时代重要的社会变迁过程，我们虽然身在其中，但是一定要让我们的学术眼光在场。见证，亲历，才能够有力地举证，自己的解说才能够自信而服人。
　　学术乃天下之公器，学术操之在我而能够为公器，那是通过规范的遵守而达成的。社会研究有复杂的“见”的方法和“勰”的理论，那是需要不断的学习和长期的培训才获得的能力。“见而能解”，当然是一种个人才华的表现，但同时也是学术规范的产物。
　　“中国见解”既是“在中国”看社会的见解，也是“从中国”去看世界的见解，还是“为中国”求真知的见解。
　　“中国见解”，让我们共同期待……
　　――北京大学社会学博士后联谊会本届会长高丙中

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