名称：学校体育教学艺术
作者:刘瑞文
出版社:北京师范大学出版社
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学校体育教学艺术内容简介

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学校体育教学艺术部分内容

体育讲授作为学校课程设制，它的讲授是具有科学性的。同时，从教育讲授范畴的研究证明，讲授具有艺术性。体育讲授同样具有高超的讲授艺术。pdf格局电子书下载《学校体育讲授艺术》的作者刘瑞文和北京师范年夜学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。担当是发展的根本，立异是发展的生命。因此，本书在撰写中年夜量参考和借鉴了现代教育讲授研究成果，并结合体育学科讲授专项特点，对学校体育讲授艺术进行了初步探讨，以求获得学校体育工作者对学校体育讲授艺术的重视和追求，使其能深入发展。为此，编者对于张武升、吴也显、冯晓林、程方平、朱作仁等教育讲授专家论著的研究成果深表赞赏，并为本书的探讨撰写提供了丰富的理论依据而深表感谢。
　　 编者在学校教育第一线工作了14年，后调入区级教育局任教研员工作23年，深知广年夜学校体育教师在工作中不但需要体育理论的学习和掌握，而且更渴望来自实践的指导。所以，本书力图通俗易懂、紧密结合讲授实践，探讨若何建立和发展学校体育讲授艺术，使学校体育讲授的科学性和艺术性更完美结合，对那些有志于学校体育讲授的教师，为提高自己的讲授水平提供更具实践性、操作性的帮助，早曰建立具有个性特征的体育讲授艺术。
　　 总结编者工作一生，能从一个普通的学校体育教师，成长为天津市中学特级教师，成为天津市学校体育先进工作者，能被年夜家推选为中国十城市体育研究会理事长，我是靠着四个字的鼓励，即担当、立异。
　　 今世关于讲授艺术的研究已经具有丰硕的成果，而对于体育讲授艺术的探讨还不够深入，所见专著、文章甚少。只有将断承和立异紧密结合，才能形成具有个性特征的体育讲授艺术。本书在担当的根本上，结合体育讲授学科特点，结合学校体育鼎新三十年的学科讲授成就，提出了一些立异论点以及若何在实践中的操作的方法、手段。我深信对阅读此书的学校体育教师，将深有启发，从而涌现出更多适合社会和教育发展的专家型新一代体育教师，缔造出更加光辉的学校体育讲授成果。
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