名称：素质教育新学案·高中数学第二册(下)(高二下学期用)
作者:未知
出版社:人民教育出版社
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素质教育新学案·高中数学第二册(下)(高二下学期用)内容简介
免费电子书《素质教育新学案·高中数学第二册(下)(高二下学期用)》。
素质教育新学案·高中数学第二册(下)(高二下学期用)部分内容
习题设置：《学案》设置装备摆设的习题体现了新、精及开放、应用、分层等五年夜特点。实践能力、综合能力，周全提高广年夜中学生的综合素质。
体例独特：《学案》的体例可以说集各家长之长，又有自己的特色，每课（或每节）都设置了年夜量新颖的与课文相关的背景知识及课外阅读。 《学案》即教导学生自主学习课程的方案，旨在提供课前预习、学习过程的消解疑惑和课后巩固提高的全程跟踪教导；通过精心设计的启发式问题、延伸拓展并序列化的测试、系统化的知识结构、丰富的课后阅读和背景知识，来帮助学生较深刻地舆解所学课程，培养其立异意识。教育类pdf电子书免费下载《素质教育新学案·高中数学第二册(下)(高二下学期用)》和人平易近教育出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。新主要是指题型新、背景材料新；精主要是指题量少而不影响知识的覆盖，别的还设置了一些开放性习题和应用性习题，注重了形成性评价和立异实践能力的培养。所有习题的设置均分成知识掌握、能力提高、延伸拓展三个部分，以尽力体现因材施教的教育思想。
主要特色：《学案》体例的设计既照顾到选拔考试的需要，同时也体现了素质教育的最新精神和发展方向。
最年夜亮点：《学案》将“应试与素质”“知识与能力”“教与学”“课内与课外”“达标与拓展”等等有机地结合起来，以真真正正地到达我们编出一套符合素质教育思想的教辅之目标。
需要说明的是，《学案》的体例安排使《学案》的编写内容有一定的难度，本套丛书主要供学有余力的同学参考使用，其中高中部分亦可配合高三学生进行高考温习时使用。（加“*”号的部分为超纲或偏难的内容。
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