名称：农村教育发展指标研究
作者:袁桂林
出版社:经济科学出版社
格式：pdf,txt
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农村教育发展指标研究内容简介
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农村教育发展指标研究部分内容
本书是教育部人文社会科学重年夜课题研究攻关项目《我国农村敦育发展现状查询拜访及农村教育发展指标体系研究》主要成果。主持了教育部哲学社会科学研究重年夜课题攻关项目，世界银行贷..本书是教育部人文社会科学重年夜课题研究攻关项目《我国农村敦育发展现状查询拜访及农村教育发展指标体系研究》主要成果。
袁桂林，男，1952年5月诞生，现为北京师范年夜学教育学部，农村教育与农村发展研究院教授、博士生导师。结合国教科文组织国际农村教育研究与培训和心专家，第七届国家督学。曾先后获得国家留学基金委、加拿年夜国际发展署、美国富布莱特基金会、旧本学术振并会、台湾夏潮基金会等项目资助，在英国、加拿年夜、美国、日本和中国台湾等地进修学习，从事合作科学研究。
本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。教育txt电子书阅读《农村教育发展指标研究》的作者袁桂林和经济科学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。泛论部分主要研究了与农村教育发展指标相关的根基理论问题。本书最后一部分，以东北某县教育事业发展计划(2007～2020)为例，初步探讨了教育指标和教育计划的关系。在很有影响的经济合作组织(oecd)的教育指标中，不但没有区分城乡，而且没有对评价指标、督导指标、统计指标、发展指标等多种指标进行细致划分。国内外许多机构和学者的研究也没有涉及到我国农村教育发展指标体系。纵向展开是按照教育发展过程或教育效果发挥过程逻辑展开教育指标范畴，侧重教育绩效的教育指标一般更偏向于纵向展开其教育指标范畴。横向展开主要从教育实践活动的要素抽象出教育指标，有时也把普遍关注问题纳入指标体系之中，诸如侧重于教育公允和教育计划取向的教育指标更偏向于横向展开其教育指标范畴。本站的pdf电子书《农村教育发展指标研究》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者袁桂林和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢经济科学出版社，感谢出版社为《农村教育发展指标研究》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《农村教育发展指标研究》pdf版免费电子书。
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