名称：论“完整的人”-马克思人学生成论研究
作者:庞世伟
出版社:中央编译出版社
格式：pdf,txt
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论“完整的人”-马克思人学生成论研究内容简介
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论“完整的人”-马克思人学生成论研究部分内容
马克思在《1844年经济学哲学手稿》中提出的“完整的人”概念具有极为深刻的价值内在。因此从“完整的人”概念的提出，到对古希腊人“完整性”的相关论述，甚至关于“人的周全发展”理论的正式提出、发展与最终成熟，都充分说明“完整的人”的生成问题是始终贯串于马克思实践人学的一条红线。pdf电子书免费下载《论“完整的人”-马克思人学生成论研究》的作者庞世伟和中央编译出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。在后来的一系列经典著作中，马克思对“人的完整性” 问题都曾做了进一步的理论论述。 本书在理论与实践、历史与逻辑相统一的方法论指导下，在考查“完整的人”概念的理论来历、理论根本、理论内在及其逻辑演进，马克思视作“ 完整的人”典范的古希腊人的完整性，马克思“异化”理论以及人的周全发展理论等的根本上，对“完整的人”理论进行了全新的阐释，建构了一个合理的逻辑结构；材料丰富翔实、立论准确、论证得当、逻辑清晰，具有很强的理论说服力和现实意义。
庞世伟，山东临沂人，1994年获山东年夜学哲学系学士学位，2000年获军事学硕士学位，2005年结业于清华年夜学哲学系，获博士学位，现任解放军工程兵指挥学院社科部副教授，中华丽学学会会员，曾在《学术月刊》、《社会科学》、《清华年夜学学报》等国家焦点期刊颁发学术论文20余篇。
《论“完整的人”:马克思人学生成论研究》在理论与实践、历史与逻辑相统一的方法论指导下，在考查“完整的人”概念的理论来历、理论根本、理论内在及其逻辑演进，马克思视作“完整的人”典范的古希腊人的完整性，马克思“异化”理论以及人的周全发展理论等的根本上，对“完整的人”理论进行了全新的阐释，建构了一个合理的逻辑结构；材料丰富翔实、立论准确、论证得当、逻辑清晰，具有很强的理论说服力和现实意义。
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