名称：教育技术研究方法(普通高等教育“十一五“国家级规划教材)
作者:张一春
出版社:南京师范大学出版社
格式：pdf,txt
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教育技术研究方法(普通高等教育“十一五“国家级规划教材)内容简介
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教育技术研究方法(普通高等教育“十一五“国家级规划教材)部分内容
单元一 研究准备
研讨专题：教育技术将如何面对教育信息化?
教育技术的历史源远流长，可以说，从教育产生的那一天起，就有了教育技术。在当今全球教育信息化的浪潮中，教育技术扮演着什么样的角色?又如何在教育信息化浪潮中促进自身学科体系的发展和完善?这是广大教育技术工作者和研究者深思的问题。在本研讨专题中，请大家各抒己见，谈谈你对“教育技术将如何面对教育信息化”的看法。每个单元有“研讨专题”、“工作”、“研究与思考”三部分。其实在我们的身边处处都有研究。在本部分，我们
将一起观察并发现身边的研究，并为以后的教育技术研究实施做好准备工作。如果你不是在班级课堂中使用本教材，可以跳过工作一，直接从工作二开始。
步骤一 学习者自我介绍
研究存在于我们的身边。认识自我、认识学伴也是一种研究。我们开展教育技术研究工作需要研究者们相互配合，相互支持。因此我们认识自己、认识学伴，找寻研究的合作者非常重要。请大家先分析一下自己，然后到讲台上把你介绍给全体学伴。为了更好地让周围的学伴认识你以及方便以后的学习，建议你从以下几个方面介绍自己。
本书主要用于教育技术专业的本科生、研究生《教育技术研究方法》课程的学习，以及教师、教育技术工作者进行教育技术研究的训练。 本书采用了十个单元、十个研讨专题、三十六项工作、近两百张知识卡片组成的结构。
工作一 观察身边的研究
提起“研究”这个词，可能会使你想到科学家、高尖技术等，感觉很深奥、很复杂，似乎它是科学家的专利。在编写过程中力求“融理论于技术，用技术辅助研究”；强调“参与”、“动手”、“合作”；采用了研究性学习、合作化学习、案例学习、行动学习等教学方法，鼓励学习者通过团队合作和采用自主研究来进行学习。
。《教育技术研究方法(普通高等教育“十一五“国家级规划教材)》pdf电子书推荐排行。这本图书于2008年9月由南京师范大学出版社发行，《教育技术研究方法(普通高等教育“十一五“国家级规划教材)》书籍推荐。本站的pdf电子书《教育技术研究方法(普通高等教育“十一五“国家级规划教材)》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者张一春和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢南京师范大学出版社，感谢出版社为《教育技术研究方法(普通高等教育“十一五“国家级规划教材)》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《教育技术研究方法(普通高等教育“十一五“国家级规划教材)》pdf版免费电子书。
参考: 电子书免费下载 教育技术研究方法(普通高等教育“十一五“国家级规划教材)
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